– Бородин, поменьше занимайтесь романсами! – убеждают профессора, – Вас ожидают труды по алкалоидам, а вы всё выводите Ваши нотки. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь…
– Это правда, правда, – повторяет он себе, но невозможно пропустить премьеру новой оперы, не пойти на концерт приезжей знаменитости, нельзя не проиграть ещё и ещё раз увертюру «Руслана и Людмилы» Глинки.
Жизнь несла его. Что такое было время, он не сознавал, ему всегда его было достаточно. Никто никогда не видел его спешащим, а успевал он лучше и больше всех. Время текло, увлекало куда-то – в молодость, к новым людям и книгам. Как змеиная шкура слезало с него детство.
Из женского окружения в доме он уходил к мужчинам-товарищам, к студентам. Он был на редкость и удивление здоров, был хорош собой: высок, с чуть сонливым и высокомерным выражением правильного лица. Женщины не беспокоили его, мать заблаговременно наняла по своему вкусу молодую горничную Анну Тимофеевну; она была в доме, под боком, и ему незачем было искать бурь сердца.
Так наступала его юность, и уж, конечно, не было на свете человека счастливее его. Если кто-нибудь когда-нибудь намекал ему, что знает что-то о тёмном его происхождении, он не обижался, а ясно и просто объяснял всё как было. Его тянуло к знанию, к искусству, его влекло к цельной жизни, которой он был частью – цельной и прекрасной.
Задание. Прочитайте текст и перечислите содержащиеся в тексте факты, которые могут служить доказательством утверждения, что детство и юность Бородина прошли счастливо.
«Живой источник утешений»
Первым в России и во всём мире высшим медицинским учебным заведением для женщин стали «Высшие женские врачебные курсы», открывшиеся в 1872 году при Медико-хирургической академии в Петербурге. Значительную роль в их организации сыграли видные профессора академии И. Сеченов, С. Боткин, М. Руднев, А. Бородин. Курсы открылись 1 ноября, а уже с 5 ноября Бородин начал читать слушательницам курс химии. Чтобы обеспечить изучение курса в полном объёме, ему пришлось потратить немало усилий по организации хотя бы небольшой лаборатории для практических занятий.
Бородин не жалел времени и сил, чтобы помочь нуждающимся слушательницам, принимал участие в организации благотворительных концертов, хлопотал о стипендиях. А когда двумя годами позже стараниями энтузиастов женского образования было организовано «Общество для пособия слушательницам медицинских и педагогических курсов», Бородин принял на себя хлопотные