На этом его мысли о человеке и о мироздании, заполнившие шесть страниц, были исчерпаны. В конце был небольшой пробел и, вероятно, на следующей странице описаны другие идеи. Далее читать не стал, решил пока проанализировать прочитанное, так как даже самое начало содержимого этой тетради меня поразило реальностью, о которой мы, действительно, никогда не задумываемся. Я вспомнил, как покойный тесть объяснял мне, что такое сознание и подсознание. И действительно, пока читал, у меня из подсознания все это всплывало, и теперь кажется, что обо всем этом знал. И благодаря моему учителю я теперь умею анализировать свои психологические процессы. Я хоть и не большой эгоист, но пока ещё живу и моё «достоинство», как и у всех, тоже выплёскивает свои эмоции. А эти эмоции создают с некоторой долей иронии впечатление: мол, что нового из прочитанного я узнал? А точнее, эмоции создают иллюзию о мнимых знаниях. Но так или иначе, если бы не прочитал, то эти знания и не всплыли бы. И по-прежнему оставался бы в неведении, то есть не знал. Возможно, о сознании и подсознании человека в этой большой тетради тоже сказано. Но решил не искать, а читать по порядку.
Глава 24. История
С самого рождения до наступления сознательного периода всё, что нами воспринято и усвоено, формируется в самые стойкие привычки. Те привычки, от которых очень сложно избавиться всю оставшуюся жизнь, которые в миру называют второй натурой. Рутинная планомерная обыденность жизни и в сознательном возрасте продолжает укоренять наши уже окостеневшие привычки, которые воспринимаются как незыблемый закон. И, опираясь на этот закон, независимо от уровня нашего воспитания, образования и среды обитания, все непривычные явления в окружающем нас мире приписываем к чудесам и относим к божьему промыслу. На основе веры (функции, заложенной Природой) мы всю жизнь остаёмся детьми и верим в существование чудес. Чудеса происходят