Психология инноваций: подходы, методы, процессы. Сергей Ростиславович Яголковский

системы состоят из не связанных между собой элементов (когда изменения в одном элементе влекут за собой изменение системы, но не меняют другие элементы), то структурные – из взаимосвязанных элементов, каждый из которых влияет не только на систему в целом, но и на другие элементы. Таким образом, являясь методологическим орудием изучения структурных систем, системно-структурный подход позволяет подвергнуть анализу сложнейшие образования в психологической, экономической, политической и других сферах. Выделяются следующие составляющие системно-структурного исследования [Bedny, Karwowsky, 2007]:

      • поиск и дальнейшее изучение единиц анализа;

      • исследование взаимоотношений между элементами системы;

      • выделение и обоснование этапов и уровней анализа;

      • анализ отношений и взаимных переходов между ними;

      • исследование закономерностей развития анализируемых систем.

      В контексте научного анализа инноваций системно-структурный анализ предполагает изучение:

      • различных этапов инновационного процесса;

      • структурных составляющих инноваций и взаимосвязей между ними;

      • процессуальных и результативных аспектов инноваций;

      • особенностей проблемного поля, в рамках которого формируется и реализуется инновация;

      • особенностей инновационной деятельности субъекта.

      Далее мы рассмотрим некоторые конкретные приложения системного и системно-структурного подходов к изучению продуктивной деятельности субъекта, обеспечивающей успешность инновационных процессов.

      1.3.2. Системно-структурный анализ инновационной деятельности

      Деятельность как системный феномен. Деятельность представляет собой одно из ключевых понятий в психологии, в значительной степени определяющее стилистику, смысл и некоторые ключевые параметры активности субъекта в самых разных условиях. Эта психологическая категория активно исследуется уже в течение почти ста лет. В отечественной психологии изучение деятельности главным образом связано с именами С.Л. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева [Леонтьев, 1975; Рубинштейн, 1989].

      Рассматривая деятельность как многоаспектный феномен, можно выделить её следующие структурные составляющие [Bedny, Karwowsky, 2007, p. 22]:

      • субъект;

      • задачи и цели;

      • объект;

      • продукт;

      • средства (внешние и внутренние) для её осуществления;

      • методы или процедуры.

      Применение системного и системно-структурного подходов к анализу деятельности позволяет исследовать её и как целостный динамичный феномен человеческого существования, и как сложную структуру с многочисленными связями между её составными частями и уровнями.

      В теории деятельности довольно активно исследовались макро– и микроструктура деятельности. Макроструктуру формируют отдельные (особенные) деятельности, действия и операции. А микроанализ