• Имитирует звуки.
• Произносит слоги «да», «па», «ма», «та», «ба».
• На одном дыхании может соединить несколько звуков.
• Понимает, что предметы не ломаются, если ими стучать по чему-то твердому.
• Начинает анализировать собственные действия.
• Ассоциирует малыша на картинке или фотографии с собой и показывает это звуками.
• С удовольствием играет игрушками, которые издают звуки.
Признаки социального развития:
• Имеет чувство юмора.
• Сопротивляется, если что-то настойчиво предлагают.
• Любит рассматривать себя в зеркале.
• Понимает тон и значение слова «нет».
• Показывает свое желание быть в обществе.
Признаки сенсорно-моторного развития:
• Удерживает головку и хорошо ей балансирует.
• Может передвигаться, ползая на коленках и ручках или по-пластунски.
• Умеет передвигаться на спине, поднимая и передвигая ягодицы.
• Имеет два зуба (нижние резцы).
• Достаточно уверенно сидит с ровной спинкой, хотя иногда еще переворачивается.
• Может различить две разные вещи в разных руках, любит их складывать вместе.
• Трясет, стучит, сосет, грызет все, что попадает в руку.
• Любит исследовать свое тело ртом и руками.
• Берет предмет или игрушку пальцами.
Признаки физического развития:
• Масса тела за месяц увеличивается на 600 г.
• Подрастает на целых 2 см.
Восьмой месяц
С этого месяца темпы роста малыша чуть-чуть замедляются, а двигательная активность, наоборот, увеличивается. В возрасте восьми месяцев дети, как правило, спят еще дважды в день. Продолжительность ночного сна – 10-12 часов. Малыш засыпает около 8 часов вечера и просыпается около 6-8 утра. Иногда родители жалуются, что их ребенок просыпается среди ночи, чтобы поиграть.
Признаки интеллектуального развития:
• Запоминает последние события.
• Обследует объекты всеми органами чувств, анализирует трехмерные предметы.
• Умеет сам достать игрушку, которая находится на расстоянии протянутой руки.
• Может сказать «мама», «баба», «папа».
• Может играть в прятки.
Признаки социального развития:
• Имитирует мимику других людей и их движения.
• Волнуется при появлении незнакомых людей и успокаивается, находясь с родителями.
• Требует внимания.
• Может «попросить» родителей дать нужную игрушку.
• Улыбается своему изображению в зеркале.
Признаки сенсорно-моторного развития:
• Ползает очень быстро во всех возможных направлениях.
• Пытаясь встать на ноги, использует мебель для опоры.
• Может ползать с предметом в одной руке.
• Если удается встать, стоя ставит одну ножку впереди другой.
• Может держать один из предметов и манипулировать им, глядя на другой предмет.
•