Я внимательно слушала рассказ Кади́ги, но, так как большая часть информации уже встречалась мне в книге, сознание то и дело уплывало по волнам грёз. Почему-то директриса виделась мне в сияющих доспехах; я представляла, как её волосы развеваются на ветру, а узкая ладошка с тонкими музыкальными пальцами сжимает рукоять меча. И казалось невероятным, что столь хрупкая женщина может сражаться и убивать, но ощущение силы, исходящей от неё, смывало все сомнения. Она – может.
История длилась полтора часа, как обычная пара; после неё шло занятие по географии миров, которое тоже вела Кади́га. Времени на перерыв, кстати, нам не дали, видимо, считается, что мёртвым отдых не нужен.
В конце второй лекции Кади́га сказала:
– На сегодня всё. До завтра вы должны выучить половину тома «О великих и величайших». Свободны.
О, повезло, я уже четверть где-то прочитала. Наверное, Китабо́н потому и дала мне именно эту книгу, знала, что всё равно приду за ней после первой же лекции. Но… выучить половину тома, серьёзно? Он же толстенный!
Ученики снова поднялись. Кади́га вышла из аудитории, и только когда дверь за ней закрылась, помещение наполнилось вознёй и разговорами.
Я убрала вещи в сумку. Яблоко так и лежит, надеюсь, хоть сейчас получится его съесть.
– Сейчас у нас физические тренировки, у каждого со своим наставником, – сказала Дженис, сверившись с расписанием. Она немного помялась и добавила: – Знаешь… Если захочешь, приходи потом ко мне в гости. Я в двадцать шестой квартире обитаю.
– Конечно! Спасибо.
Снаружи возле двери меня уже ждал Деррил.
– Ну, как первое занятие с директрисой? – и, даже не дав мне ответить: – Теперь время для тренировки! Идём, не будем терять ни минуты.
Он повернулся и быстрым шагом двинулся к лифтам, я последовала за Деррилом.
– Жду тебя вечером! – крикнула Дженис мне в спину. – Приходи обязательно!
Я обернулась, помахала ей и вновь поспешила за наставником.
***
Лифт доставил нас на тренировочный уровень. Мы прошли по длинному коридору и остановились у одной из дверей.
– Система, открыть вход, – произнёс Деррил. – Приоритет наставнический, полный доступ.
Послышался электронный писк, и створка отъехала вправо.
Помещение для тренировок оказалось очень просторным, как три школьных спортзала