– Что ты сделал? Мать понизила голос.
– А вот сейчас я ему объясню, – отец встал из-за стола, и сделал движение по направлению к Расулу, тот вскочил и убежал к себе в комнату.
– Оставь его, он еще такой ребенок, – мать говорила тихо, устало.
– Ребенок в шестнадцать лет? Не слишком ли затянулось его детство.
В субботу Расул старался не попадаться матери на глаза.
В два часа она уже преодолевала тот же подъем, что и ее сын несколько дней тому назад. Она шла не спеша, и замерла перед трещиной в стене соседнего дома.
Подойдя к дому учительницы, она в первый раз обратила внимание на то, что дом словно поднимался в гору. С улицы он возвышался всего на полтора этажа, тогда как со двора он был двухэтажным.
Позвонив в дверь, она справилась с волнением и совершенно успокоилась.
– Проходите, пожалуйста, – учительница была подчеркнуто вежлива. – Я думаю нам есть о чем поговорить, и вы, наверное, уже все знаете. В моей практике – это первый случай. Нет, не надо ничего объяснять. Представьте себе, я многое повидала за время моего учительства, но всему можно найти какое-то объяснение, в данном случае я в недоумении. Я пришла к выводу, что у него задатки авантюриста, да он самый настоящий авантюрист. У меня в тот вечер случился сердечный приступ. Я очень переживала, ругала себя за то, что может быть злоупотребила своей властью. Но вы должны меня понять: он способный мальчик, но ленивый. Мне очень хотелось, чтобы он стал серьезнее, и я надеялась, что моя тактика поможет ему встряхнуться. Я даже представить не могла, что он способен выкинуть такой фортель. Я не знаю, чем у него занята голова, но, во всяком случае, не математикой.
– Если позволите, – мать мальчика решилась прервать словесный поток, – я в его оправдание хочу сказать только, что наступила весна, и может поэтому поступки людей, а в особенности детей, не всегда так серьезны как хотелось бы.
– Вы так считаете?
Женщина смутилась.
– Я Вас вызвала, чтобы сообщить о своем решении. Вы извините меня, но я не буду больше с ним заниматься. Мне здоровье не позволяет переносить подобные стрессы.
– Фрида Николаевна может все-таки вы передумаете, он прекрасно к вам относится.
Учительница с иронией посмотрела на женщину:
– Я в полной мере оценила его прекрасное отношение.
Женщина поднялась:
– Ну, в таком случае я не буду отнимать у вас время. И надеюсь, что несмотря ни на что у нас сохранятся добрые отношения.
Учительница взяла со стола книгу и тетрадь и подвинула их к матери мальчика.
– Ваш сын в прошлый раз так спешил, что забыл их у меня. Я представляю, как вам трудно с ним.
Женщина попрощалась и вышла. Она шла домой пешком, вдыхая свежий, пахнущий весной, воздух.
Дома ее ждал Расул:
– И что она тебе сказала. Какой я не серьезный, ленивый, голова забита неизвестно чем.
– Ты напрасно иронизируешь. Она все это сказала, потому что это правда. Но я не буду повторять ее слова,