Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов. Л. В. Мардахаев. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Л. В. Мардахаев
Издательство: "Квант Медиа"
Серия:
Жанр произведения: Словари
Год издания: 2016
isbn: 978-5-7139-1235-2
Скачать книгу
в обмен мнениями, идеями и соображениями о способах разрешения какой-либо проблемы.

      ДИСПОЗИЦИЯ ЛИЧНОСТИ (от лат. dispositio – расположение) – предрасположенность к определенному восприятию условий деятельности и к определенному поведению в этих условиях.

      ДИСПУТ (от лат. disputare – рассуждать, спорить) – коллективное публичное обсуждение актуальных научных тем или социальных проблем; один из активных методов обучения, способствует развитию логического мышления и формированию самостоятельности суждений.

      ДИСТЕРВЕГ (Disterweg) Фридрих Адольф Вильгельм (1790–1866) – немецкий педагог-демократ, последователь Песталоцци. Особое внимание уделял народной педагогике. Разделял идеи общечеловеческого воспитания. Основными принципами считал природосообразность, культуросообразность, самодеятельность, которые являются ведущими и в социальной педагогике.

      ДИСЦИПЛИНА (от лат. disciplina – учение) – социальные отношения, выражающиеся в обязательном для всех членов общества (общностей, групп) подчинении установленным правилам и нормам, благодаря которым достигается согласованность действия. Различают внутреннюю дисциплину, основанную на интериоризации норм, регулирующих поведение людей, и внешнюю (по принуждению) – опирающуюся на санкции; отдельная отрасль научного знания.

      ДИСЦИПЛИНА ТРУДОВАЯ – закрепленная правом и другими социальными нормами система организационных отношений, направленная на поддержание надлежащего порядка в процессе осуществления трудовой деятельности. Является необходимым условием успешного функционирования организации и основой социально-экономического развития коллектива. Различают: внутреннюю дисциплину, или самодисциплину; дисциплину, основанную на материальной заинтересованности; дисциплину, основанную на применении санкций

      ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ – нравственное качество личности, характеризующее ответственное отношение к делу, развитое чувство долга, высокую требовательность к себе, готовность следовать в своих поступках нормам и правилам, принятым в обществе, выдержку, самообладание, способность к разумному самоограничению.

      «ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ» ВЫНУЖДЕННАЯ – подчинение силе, давлению среды, выполнение требований под воздействием страха наказания, давящей обязательности.

      ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ ИСТИННАЯ – осознанный подход к выполнению норм и правил неизбежного ограничения в среде жизнедеятельности как результат воспитания.

      * Самодисциплина – высшее, наиболее ценное проявление дисциплинированности человека, результат воспитания и самовоспитания.

      ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ (от лат. differentia – различие) – разделение, расчленение, расслоение целого на различные части, формы и ступени.

      ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – выделение типичных отличительных свойств, явлений, предметов, объектов, по которым можно в некоторой целостности (общности) выделить группу или ряд групп.

      ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД (в воспитании) – осуществление воспитательной