Особенно быстро дистанционное образование распространяется в сферах, основным регулятором в которых выступают рыночные отношения – учреждения бизнес-образования, частные учебные заведения. Вместе с тем цели дистанционного образования с переориентацией на ИКТ остались прежними. Кардинально изменились только коммуникации, они сделали образовательный процесс более удобным и приспособленным для всех образовательных субъектов. В отдельных случаях ИКТ настолько гармонично вписались в традиционное образовательное пространство, что зачастую между ними сложно провести границу. Это говорит об одном: современное дистанционное образование, ИКТ не меняют сути и природы образования и образовательного пространства, они выступают дополнительным инструментом для удовлетворения существующей в обществе потребности в образовании. Следует отметить, что преобладание технических средств в коммуникации может при определенных обстоятельствах стать фактором дегуманизации образования, но это совсем не обязательно и зависит от других параметров института образования – существующих норм, традиций и иных факторов.