В НОСе, на мой взгляд, как раз есть баланс между разнообразием ситуаций и возможностью усваивать тот опыт, который в них рождается. Это происходит благодаря небольшому количеству людей (около 80 человек) и большому вниманию, которое уделяется качеству отношений. Мне нравится, что там нет безоговорочного приоритета интеллектуальных знаний и технических навыков над всем остальным, что происходит вокруг и внутри человека. И много пространства отдается другим умениями, которые хоть нельзя оценить количественно или написать по ним реферат, но которые очень важны. Например, способность замечать и учитывать чувства (как свои, так и чужие), разрешать конфликты, обращаться за поддержкой и оказывать ее, искать баланс между личными и общественными интересами. Это происходит не потому, что кто-то внезапно решил развить кому-то «коммуникативные навыки», а просто потому, что в процессе жизни постоянно возникают ситуации, в которых они нужны.
В отношениях для меня очень важна искренность. Если бы мне нужно было объяснить ребенку, почему он должен идти в школу и полдня сидеть за партой, изучая то, что сейчас ему не интересно, я бы не смогла этого сделать. Потому что у меня внутри нет ответа, в который я бы верила сама. Мне важно, чтобы мой ребенок ощущал целостность и внутреннюю непротиворечивость своих чувств, решений и действий. Чтобы мог спокойно и в своем темпе осваивать самого себя и тот мир, который разворачивается вокруг него прямо здесь и сейчас. Для этого важно располагать свободой в сочетании с надежной поддержкой близкого окружения.
Мне очень ценно, что утром сын с радостью сам идет туда, где может реализовать то, что ему сейчас интересно. В какой-то момент это были занятия математикой, в какой-то – керамикой, в какой-то – развитие все более сложных отношений с людьми. И в такие моменты было очень легко и радостно за него, за наш выбор, за то, что для всего этого открыты возможности. А в какой-то момент ему стало важно проводить очень много времени за просмотром видео на Ютубе. И возможность для этого тоже открыта. Вот тут у нас с мужем появился отличный повод проверить, насколько мы искренны в том, чтобы действительно поддерживать свободу выбора.
Тут же всколыхнулась тревога. И стремление защитить от «плохого» выбора раньше, чем он успеет его сделать. Следовательно, надо ограничить свободу выбирать. Ограничения – удерживать и контролировать. Не доверять. Все более жестко транслировать свое видение, опираясь не на ту реальность, исходя из которой человек делает выбор, а на свои страхи и предубеждения. Это был трудный для нас с мужем момент, когда мы подошли к своим собственным внутренним ограничениям. Когда теплая поддержка и живой интерес к жизни человека, который растет в нашей