– Нет, – ответил он.
– Не кури, а то будут ругать. А что у тебя случилось? Мне на работу звонили.
– Да директор взъелся. Три стихотворения наизусть прочитал, а ему всё мало! Давай, говорит, ещё. Никого не спрашивает, кроме меня. Я что ему, плеер?
– Ладно, я разберусь. Ты покушал?
– Нет ещё.
– Ну тогда на-ка вот, держи. – Она раскрыла сумку и протянула ему деньги. – Купи себе «Сникерс». – И скрылась за дверью кабинета директора.
– Что с моим Лёнечкой? – спросила она с порога.
– Здравствуйте, Тамара Петровна. Ваш Леонид не умеет себя вести. Забавляется с телефоном, ползает под столами, не отвечает на вопросы, не участвует в процессе занятия. Сам не учится и другим не даёт. Когда вы объясните ему, как надо вести себя на уроках?
– Мой Лёнечка хороший. Просто он без отца растёт.
– А где же его отец?
– Неважно. Он лётчик. И Лёня, когда вырастет, станет командиром.
– Помилуйте, Тамара Петровна, но, не научившись подчиняться, не сможешь и командовать. А он просто невоспитан. Вы же им совсем не занимаетесь. Совсем.
– Он воспитан. После обеда всегда «спасибо» скажет.
– А в школе вести себя не умеет.
– Вот вы школа, вы и учите!
– Вам бы на уроках посидеть.
– Я была на прошлой неделе. Лёня сидел тише воды, ниже травы. Он самый смирный. А вы к нему придираетесь. Он вам сегодня три стихотворения рассказал, а вы ему двойку.
– Это он вам сказал? О-хо-хо… Знаете что? Сейчас у нас химия. Я прошу вас побыть у нас на уроке. Может, он хотя бы даст нормально провести занятие.
– Я не могу. Мне некогда. У меня работа. До свиданья.
На урок химии Иван Иванович пришёл, неся в руках колбу, пробирку, штатив и коробку.
– Сегодня мы будем изучать свойства кислот. Зажмём в штативе пробирку… Бросим в неё кусочек реагента… Возьмём колбу с концентрированным раствором соляной и серной кислоты. Эта смесь называется царской водкой.
– А-ха-ха-ха-ха! – рассмеялся Лёня. – Царская водка!
Он вынул из кармана дробинки, забросил их в рот, достал из кармана медную трубочку и выдул из неё целую очередь из дробинок. Склянка разлетелась в руках учителя. На столе пошла бурная реакция, повалил едкий пар вперемешку с дымом. В классе началась паника. Дети зажимали носы, послышались вопли, кашель и стоны. Прогремел взрыв со звоном выбитых стёкол. Всё заволокло туманом и мраком. А когда дунул ветер и смрад отнесло в сторону, перед Лёней открылось поле с военным лагерем, где строем ходили солдаты под резкие окрики офицеров в форме времён войны 1812 года.
– Выше ногу! Ещё выше! Ать-два! Ать-два! Стой! Ать-два! Кру-гом! Шагом марш!
Посреди плаца на стуле восседал полковник. Завидев чужого, он крикнул:
– А это что за деревенщина тут шастает? Взять его!
Солдаты бросились к Лёне. Схватили его и подвели к офицеру.
– Ты чьих холопов будешь? – спросил тот строго.
– Я-я-я… Это… Не-е-е-е-е…Это…Не-е-е-е… – замычал Лёня.
– Чего