– профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих – понимается профессиональное обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего;
– переподготовки рабочих и служащих – понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях получения новой профессии рабочего или новой должности служащего с учетом потребностей производства, вида профессиональной деятельности;
– повышения квалификации рабочих и служащих – понимается профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего или имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня.
3. Профессиональное образование по направлению от организации – понимается обучение работников в учреждениях профессионального образования (всех ступеней) с получением диплома о соответствующем уровне образования.
Если не указано иное, то в данном разделе исследования использована информация бюллетеня «Дополнительное профессиональное образование работников в организациях в 2013 г.» [1].
Согласно данным Росстата, в 2010 г. дополнительным профессиональным образованием было охвачено 15,8 % работников, в абсолютном выражении это без малого 5 млн человек. За два года показатель сократился на 2 п.п. до 13,8 % в 2013 г. Как уже упоминалось выше, базой для расчета являлись работники, занятые в среднем и крупном предпринимательстве, что составляет, например для 2013 г., 69 % от среднесписочной численности и 44 % от того показателя, который Росстат называет «Численность занятых в экономике в среднем за год». Данные о численности работников представлены в табл. 1. Учитывая этот факт, можно предположить, что, поскольку в выборку Росстата входят сотрудники лишь тех компаний, которые объективно имеют больше причин для обучения персонала (не говоря уже об их более широких финансовых возможностях), анализируемые нами показатели будут в какой-то мере завышенными. Результаты мониторинга РМЭЗ ВШЭ[2] за 2013 г. показали, что только 5,7 % работающего населения дополнительно обучались в течение года. Материалы массового опроса российского Евробарометра и в 2014-м, и в 2015 г. фиксировали, что 45 % работающих россиян в течение пяти лет были включены в систему дополнительного обучения (ДО) [2].
Таблица 1. Показатели численности занятого населения (чел.)
Что касается представителей различных категорий работников