Обучаем мальчика в начальной школе. Пособие для родителей. Рената Кирилина. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Рената Кирилина
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 0
isbn: 9785449007278
Скачать книгу
а «няни и помощника».

      Но ведь это против правил! Это против природы мужчин.

      Как привлечь к воспитанию детей папу:

      Чек-лист:

      – Гордиться папой

      – Не критиковать, когда вы просили папу посидеть с ребенком, а он стал сидеть не так, как вы планировали (т.е. вместо того, чтобы слепить ежика из пластилина, дал им планшеты)

      – Если хотите, чтобы мужчина именно полепил/почитал/научил кататься на велосипеде – просите именно об этом, а не завуалировано «поиграй с ребенком»

      – Фотографируйте моменты и рассказывайте ему, какой он молодец

      – Не манипулируйте своей усталостью, плохим настроением. А лучше попросите коротко и четко. Когда я перестала «ныть», а стала использовать в речи с мужем не эмоциональные, а информативные предложения, стало проще жить. Вместо «Моя спина просто отваливается, ох, как я устала, а еще мыть посуду и тп.» я стала говорить «Сереж, у меня болит спина. Когда сможешь помассировать?» и он стал делать массаж гораздо охотнее.

      Три шага для родителей мальчиков:

      – Принять, что мужское и женское время с детьми качественно отличается. Вы можете с ребенком лепить ежика, а папа поиграть в приставку

      – Прямо просите мужа о необходимой помощи

      – Гордитесь мужем и говорите ему об этом

      Если мальчик гиперактивный. Что нужно знать родителям

      Есть один случай, который я не очень люблю вспоминать.

      У моего старшего сына СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)

      Однажды, когда ему было 6 лет, мы обедали в ресторане. В зале было очень шумно, и честно сказать, возможно это не было дружелюбным местом.

      Мы сели за стол, ребенок ерзал на своем месте. Он схватил соль и перец и начал играть с ними, делая вид, что они гоночные машины. Я продолжала убирать их, объясняя спокойно, но твердо, что они не игрушки, и он должен был оставить их в покое.

      Но когда отвернулась, чтобы посмотреть в меню, я услышала резкий голос от женщины за соседним столиком.

      Это была еще одна мама, она ругала моего сына за «вождение» перца к руке ее дочери. Мне сразу стало стыдно за его поведение. Я напряглась, повернулась к моему сыну и буквально залаяла: «Что ты делаешь? Я же сказала, чтобы ты их отпустил! Поставь на место!»

      Потом к моему стыду присоединилось знакомое чувство вины и страха.

      Я неоднократно попадала в подбные ситуации, когда мне жаловались на поведение Андрея на детской площадке, в детском саду, в ресторане.

      Я получала сотни претензий от учителя в школе, и даже водила ребенка к психологу, который мне, как маме, сказал заветные слова: «С вашим ребенком все нормально».

      В конце концов, я пришла к пониманию того, что большинство людей, которые судит, делают это, потому что они просто не знают что такое СДВГ и как себя чувствует ребенок.

      Так получилось, что через несколько месяцев после