Особенности ораторской речи: 1) рассчитана на публику; 2) имеет гражданское, пафосное звучание, социальную значимость; 3) преследует задачи воздействия (на ум, эмоциональность, чувства, действия и убеждения (влияния на поведение слушающих).
Информация, содержащаяся в ораторской речи, непременно должна сопровождаться выражением эмоций – это повышает ее убедительность. Речь должна сопровождаться эффектными приемами, что производит хорошее впечатление. Главная задача оратора – полностью завладеть вниманием слушателей и заставить их верить ему, переживать, волноваться, восторгаться.
Сформулировав цель речи (ради которой она и создается), надо постоянно помнить о ней.
Содержание речи включает доводы, аргументы, рассуждения, объяснения, элементы рассказа и описания, факты, чтобы избежать голословности. Но! Надо избегать их однородности и многочисленности, т.к. они притупляют внимание. Из фактов необходимо выбирать самые интересные, важные, яркие, наглядные, доходчивые. Однако они должны быть свежими, неизвестными, малодоступными или раскрывать предмет речи с неожиданной стороны.
1. Вступление (приступ) служит для привлечения внимания, расположения к оратору, подготовки слушанию основной части. Здесь говорится о важности темы, необычности дела и т.п., чтобы заинтриговать адресата. (1 минута)
2. Рассуждение. Здесь излагается суть дела в виде интерпретации, оценки основной информации. Приводится несколько аргументов по нарастающей. Необходимо избегать излишней детализации.
3. Заключение. Обязательно подчеркивается главная мысль или кратко повторяются все основные идеи. (1-2 минуты).
Речь запоминается и затем произносится (говорится), а не читается наизусть. Текст легче запомнить, если он хорошо структурирован, обладает ясной и простой логикой расположения частей. Самые важные положения и формулировки нужно тщательно выучить. Забытое просто опускается, заменяется другими словами. (Федосюк М.Ю. Русский язык для студентов-нефилологов. – М., 2004.)
♦ достаточно громко говорить;
♦ избегать монотонности (повышать и понижать тембр);
♦ не говорить быстро или медленно;
♦ не переводить громко дыхание;
♦ делать только логически оправданные паузы;
♦ не злоупотреблять жестами;
♦ не делать руками нервных движений;
♦ следить за мимикой (ее должно быть в меру);
♦ не переступать и не ходить или топтаться на месте);
♦ равномерно обозревать всех слушателей.
√ Задание № 1.
1. Найдите и прочитайте речи известных ораторов.
2. Проанализируйте структуру одной из них. Почему вы выбрали именно ее? Чем она вам понравилась?
√ Задание № 2.
1. Прочитайте текст.