– Подобным тебе, я себя не считаю, и твои познания ставлю выше своих, – щуря один глаз, уточнил Заедил. – Истинная причина того, что я сей час пью с тобой чай, это то, что у меня нет желания пить чай с другими, в виду того, что я вижу их практически насквозь.
– Значит, умеешь людей читать? – немного подумав, заключил Лешарп. – А как же читать чародеев?
– А они что не люди? – усмехнулся Заедил. – Поверь мне Лешарп, колдуны это те же люди, только иначе обученные. В отличие от простого люда, мы просто обучены блокировать такого рода воздействие, но данная блокировка не совершенна. Она поддается взлому, нужно только подобрать ключи. Залезть в голову к другому чародею могу не только я, однако сделать это незаметно, может не каждый.
– А ты можешь?
– Могу, – спокойно ответил Заедил. – правда не к каждому, и информация которую я умею воровать незаметно, является поверхностной. Однако и ее достаточно, что бы охарактеризовать того или иного чародея. Для получения более точных дынных нужно разрешение их носителя.
– А если он не дает такого разрешения?
– Тогда такой ментальный взлом нанесет ему большой вред, – ответил Заедил. – Но что бы произвести подобного рода взлом подсознания, нужно соответствующее умение, а таковым у нас тоже не многие владеют.
– Если ты говоришь, что разница между людьми и чародеями лишь в способе развития, то получается что волшбе можно обучить каждого?
– Да!
– Ты уверен в этом? – серьезно спросил Лешарп. – А как же способности, которыми наделяются только избранные?
– Полная чепуха, – махнул рукой Заедил. – Придуманная чародеями, для того, что бы ни делиться знаниями со всеми. Ведь если обучить всех детей с этого острова, так же как обучали нас, то кто знает, сколько появится таких выдающихся чародеев как наш Талимир. И как прикажешь управлять такими владыками?
– Интересная версия, – только улыбнулся Лешарп.
– А потом, сам процесс отбора, это абсолютно субъективная процедура. Стоит группа чародеев, а им детей подносят. Исходя из того, понравился ребенок чародею или нет, он говорит, обладает тот звездным даром, или такого дара у него не наблюдается. Это очень удобно, потому что при этом, во-первых: тешится самолюбие того, кто делает выбор, а во-вторых чародеям не нужно лишний раз объяснять, почему он выбрал этого ребенка и не взял другого. Ошибки быть не может, потому, как наша система обучения еще не давала сбоев. Каждый, кто попадает в Лазурный замок, со временем обретает способность творить волшбу. Вопрос лишь в том, как усердно он учится, воспринимает полученный материал, и в какой мере ограничен.
– В твоих словах столько уверенности, Заедил, что мне начинает казаться, что ты навязываешь мне свою точку зрения. Хоть она меня и заинтриговала.
– А ты проверь, – предложил Заедил. – Прежде чем отрицать мою теорию, убедись в том, что она ложна. Возьми человека из поселения, проведи пару экспериментов, и убедись. Ты ведь так это делаешь?
– А