Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группы. И. В. Кравченко

разнообразие состояния воды в окружающей среде;

      – формировать творческое отношение к делу.

      Ход наблюдения

      Я сегодня видел сам:

      Слон гулял по небесам!

      Фиолетового тушей,

      Не в тропических лесах,

      А у нас, над нашей сушей

      Слон слонялся в небесах.

      В синеве он важно плыл

      Даже солнце заслонил.

      Предложить детям понаблюдать за облаками, рассказать, что облака состоят из капелек воды. Предложить каждому ребенку выбрать наиболее понравившееся облако и проследить, куда оно плывет, быстро двигается или медленно. Пусть каждый ребенок даст своему облаку имя.

Трудовая деятельность

      Сбор опавших листьев и другого мусора на участке.

      Цель: приучать соблюдать порядок на участке детского сада.

Подвижные игры

      «Солнышко и дождь».

      Цели:

      – учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга;

      – приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

      «С кочки на кочку».

      Цели:

      – продолжать учить подпрыгивать на двух ногах;

      – спрыгивать с высоких предметов, мягко приземляться, сгибая ноги в коленях;

      – совершенствовать навыки перепрыгивания.

Выносной материал

      Совочки, формочки для песочницы, машинки, кубики для игр, мел, перчатки.

      Прогулка 7

      Наблюдение за птицами

      Цели:

      – продолжить наблюдение за птицами на участке;

      – учить различать основные части тела;

      – развивать и воспитывать бережное отношение к птицам.

      Ход наблюдения

      Осенью можно часто увидеть, как на телеграфных проводах или кустах сидят и чирикают воробьи. Обратите внимание детей, что птицы собираются к холоду. Предложите детям покормить птиц, насыпав им хлебных крошек, и понаблюдайте, как птицы клюют корм.

      – Воробей, что ты ждешь?

      Крошек хлебных не клюешь.

      – Я давно заметил крошки,

      Да боюсь сердитой кошки.

      Вместе с детьми рассмотреть внешний вид птиц. (Тело покрыто пухом, перьями, есть крылья; они летают, прыгают, клюют.)

Трудовая деятельность

      Кормление птиц.

      Цели:

      – побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений (кормление птиц, уборка участка);

      – воспитывать желание ухаживать за животными.

Подвижные игры

      «Воробушки и кот».

      Цели:

      – учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях;

      – бегать, не задевая друг друга, увертываться от водящего, быстро убегать, находить свое место;

      – приучать быть осторожными, занимая место, не толкать товарища.

      «Попади в круг».

      Цели:

      – совершенствовать умение действовать с разными предметами;

      – развивать умение бросать предметы в определенном направлении двумя руками;

      – развивать глазомер, координацию движения,