Сбор мусора на участке.
Цели:
– добиваться выполнения задания общими усилиями;
– воспитывать взаимопомощь.
Подвижные игры
«Перелет птиц», «Не попадись».
Цели:
– упражнять в беге в разных направлениях;
– развивать медленный и быстрый бег.
Индивидуальная работа
Метание мяча вдаль.
Цель: закреплять навыки метания мяча вдаль правой и левой рукой.
Прогулка 10
Наблюдение за ивой
Цель: продолжать знакомство с кустарниками и деревьями нашей местности, их разновидностями.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
● Ива – куст или дерево? Почему?
● Как выглядит ива?
● Какую почву любит?
● Какие есть разновидности ивы?
● Что дает ива людям?
● Что происходит с ивой осенью?
У ивы гладкий серебристый ствол, гибкие ветви, украшенные узкими, продолговатыми листьями. Дерево любит влажную почву и растет по берегам рек, озер и ручьев. У ивы много разновидностей: ветла – белая серебристая ива, и краснотал, и ракита, и лоза. Издавна люди ценят иву за ранний целебный ивовый мед, за цветы, из которых готовят лекарства для лечения ран и нарывов, да за гибкие ивовые ветви – прекрасный материал для плетения корзин и коробов. Осенью ивушка роняет золотые листья в темную воду, и они, словно маленькие кораблики, плывут вниз по течению.
Трудовая деятельность
Обрезание поломанных веток секатором вместе с воспитателем.
Цель: учить пользоваться секатором, убирать только ненужные ветки.
Подвижные игры
«Краски», «Догони пару».
Цели:
– учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу воспитателя, быть внимательным;
– упражнять в беге в нужном направлении до определенного места.
Индивидуальная работа
Игровые упражнения с короткой скакалкой.
Цель: учить прыгать через скакалку, вращая ее вперед и назад.
Декабрь
Прогулка 1
Наблюдение за сезонными изменениями
Цели:
– формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, а день убывает);
– учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их приметы в стихотворениях.
Ход наблюдения
Что такое за окном?
Сразу в доме посветлело!
Это снег лежит ковром,
Самый первый, самый белый!
Вот о чем всю ночь свистел
За моим окошком ветер!
Он про снег сказать хотел
И про то, что зиму встретил.
Нарядилась и рябинка
В белый праздничный наряд,
Только гроздья на вершине
Ярче прежнего горят.
Воспитатель загадывает детям загадки, рассказывает о приметах.
● Текло, текло и под стекло легло. (Вода.)
● Без рук, без ног, а в избу лезет. (Мороз.)
●