– Смирнова? – спросила завуч школы, Лариса Владимировна.
– Да, я, – виновато опустив глаза, произнесла Ольга, на которую смотрели сидящие в классе дети.
– Заблудилась?
– Да.
– Садись на свободное место и больше не опаздывай, – сказала Лариса Владимировна и снова повернулась к ученикам.
– Хорошо, – тихо ответила Ольга и подошла к свободной парте. За ней сидела девочка в таких же больших бантах и держала ручку. В её тетради пока не было ничего записано. Все дети сидели, кротко сложа руки на партах и внимательно слушая учительницу.
Ольга немного успокоилась и рассматривала класс. На стенах висели большие разноцветные плакаты с изображениями букв и цифр. Ольга уже умела писать и считать, так как её научила мама. Позади стола учительницы была огромная, на полстены, тёмно-коричневая доска, на которой мелом было каллиграфическими буквами написано: «Третье сентября». Возле доски, по бокам класса стояли вазоны с растениями, а возле двери был полуоткрытый шкаф. Ольга смотрела по сторонам, разглядывая новые, интересные вещи, не заметив голоса завуча:
– Смирнова Ольга! Смирнова Ольга!
Наконец, услышав Ларису Владимировну, Ольга посмотрела в её сторону, но, испугавшись, не смогла проронить ни слова.
– Смирнова Ольга. Почему ты смотришь по сторонам?
Ольга лишь пожала плечами.
– Ольга, когда с тобой разговаривают, нужно встать, – поучительно сказала Лариса Владимировна, подойдя вплотную к растерянной Ольге. Но, увидев, что девочка испугалась, учительница сказала:
– Не переживай, Ольга. Всё хорошо. Только в следующий раз слушай меня, хорошо?
Вместо ответа, Ольга лишь пожала плечами и покраснела.
Вступительный урок от завуча школы закончился, и началась перемена, во время которой дети бегали по классу и по коридору. Ольга же, сидела на своём месте обездвижено, сложив руки на парте так, как сказала Лариса Владимировна.
Прозвенел звонок. Дети начали понемногу забегать в класс из коридора, но шум не стихал. Когда же дверь громко захлопнулась, и в класс вошла Лариса Владимировна с какой-то женщиной, дети стали понемногу садиться за парты. Когда шум совершенно стих, Лариса Владимировна, продолжая невозмутимо смотреть на детей, с некоторой строгостью сказала:
– Дети. Как только прозвенит звонок, вы должны садиться по своим местам и не шуметь. А когда заходит учитель, вы должны встать и поздороваться с ним. И не только учитель, но и кто угодно из старших. Я, как видите, не одна, – сказала Лариса Владимировна, с уважением указав на зашедшую женщину, которую дети уже видели первого сентября. – Так что, встаньте, – при этих словах все дети машинально подвелись с мест, шумя стульчиками. Когда шум закончился, Лариса Владимировна продолжила: – А теперь, поздоровайтесь с вашей первой учительницей, Еленой Ивановной.
– Здравствуйте, дети, – ласково сказала Елена Ивановна,