Волшебник страны ОС (тезисы 2.0)
к.ф.-м. н. Алексей Юрьевич Виноградов
(Москва 12 февраля 2017)
(Внушенные мысли – но не известно кем – ангелом, бесом,…)
1. ОС здесь это Операционная Система.
2. В каждой точке вселенной как в голограмме находится информация и об остальных точках вселенной, причем создано это так, что реализуется при помощи того, что в каждой точке находится своя копия ОС (операционной системы) и построена каждая копия ОС из объектов, гораздо меньших, чем известные пока людям элементарные частицы.
3. Каждая ОС каждой точки может взаимодействовать с другими ОС в других точках.
4. Причем интерфейсы (методы) взаимодействия этих ОС (Операционных Систем) очень многообразны, включая и служебные каналы системной связи и пользовательские методы взаимодействия, включая такие удобные для людей методы взаимодействия как записываемые слова и предложения—команды, так и голосовые слова и предложения типа голосовых запросов поисковых машин интернета типа Гугл и Яндекс, так и пока не реализованное в полной мере в интернете управление картинками (в том числе и картинками, которые могут загружаться в поисковые машины или представляемые людьми в их умах).
5. В связи с этим колдовство при помощи заклинаний словестных и любых предметных – это лишь активизация предусмотренных в ОС команд управления. Это и шаманство и Вуду и всякая мистика – слова, заклинания, травные химические настои, ритуальные танцы и всякая всячина.
6. Причем ОС могут понимать и указания, формулируемые с ошибками, как и поисковые машины типа Яндекса могут исправлять запросы, которые формулируются с ошибками.
7. Это взаимодействие с ОС подтверждается и реальными проверяемыми способностями экстрасенсов и ритуалами вызывания духов-бесов, о которых реально свидетельствует книга «Несвятые святые».
8. Причем особенно сильны, вероятно, те команды управления ОС, которые основываются на картинках желаемого, что может воображать человек в уме, в сопровождении со словами о желаемом, которые также произносятся в уме вместе с представлением картинок желаемого.
9. Каждый человек имеет доступ к управлению ОС в любом месте, так как в любом месте есть свои копии ОС.
10. У каждого человека есть над душою и бес и ангел-хранитель. Они подсказывают каждому человеку мысли и слова и фразы, которые человек так или иначе выбирает из доступного и высказывает их так или иначе и становится приверженцем делаемого выбора.
11. ОС, в рамках которой взаимодействуют каждый человек и ангел-хранитель и бес, запоминает предпочтения каждого конкретного человека и уже выдает ему мысли-подсказки, как от ангела-хранителя, так и от бесов уже в условиях наработанных предпочтений типа того, как рекламные системы интернета адаптируются под активность пользователя интернета и показывают предпочитаемые темы рекламы.
12. Это говорит о том, что человек может выбирать кажущиеся более легкими плохие мысли и поступки и может увязать в этом негативе от бесов, но может в любое время и побороть негатив, начиная пробовать и нарабатывать практику представления хороших мыслей. А после представления хороших мыслей можно и пытаться следовать им на практических поступках и тогда система предпочтений начнет постепенно меняться в область хорошего.
13. Может быть, что после физической земной жизни после смерти каждый человек может стать по выбору либо ангелом-хранителем либо бесом по результатам наработанного жизненного опыта и знаний.
14. Самое ценное, что дает земная жизнь – это ЗНАНИЯ, опыт прохождение жизни с наработанными предпочтениями и умением ими распоряжаться эффективно. Кто во благо, кто во вред. Это нужно для дальнейшей жизни после смерти.
15. Причем человеку при его рождении и далее нужен не только ангел-хранитель, но и бесы, так как каждый человек учится индивидуально в этом мире тому, что хорошо и что плохо. Человек учится всему так, как в математике люди назвали это ВАРИАЦИОННЫМИ ПРИНЦИПАМИ, а, проще говоря, это проверка на возможных вариантах что хорошо, а что плохо. Причем по степеням хорошего специализируются ангелы-хранители, а по степеням плохого специализируются бесы.
16. Пример: маленькие дети учатся держаться на ножках и ходить методом проб и ошибок. Они, когда стоят на ножках, пытаются отклоняться на разные углы от вертикали и так делая шажки и привыкая-познавая на практике какие положения устойчивы (правильны, хороши), а какие отклонения приводят к падениям (являются неправильными, плохими). Это простейший вариантный перебор вариантов с их повторением для устойчивого запоминания.
17. Пример: точно таким же вариантным методом, то есть вариационным методом, дети осваивают и не только как стоять на ножках и как ходить, но и как себя вести в чуть более старшем возрасте. Дети пробуют и то хорошее, что говорит ангел-хранитель и то, что говорят бесы и пробуют разные варианты поведения и делают поведенческий выбор на дальнейшую жизнь. Это все вариантные