Например, при заучивании иностранных слов для их лучшего усвоения человек проговаривает эти слова вслух.
2. Произвольные (волевые) – непроизвольные (импульсивные).
Непроизвольные действия осуществляются под действием сильных, часто неожиданных раздражителей, сильных чувств.
Произвольные действия продумываются заранее и выполняются с помощью волевых усилий.
1. Постановка цели.
Этот этап может быть осложнен, если в процессе постановки цели человек должен осуществить выбор между несколькими мотивами.
В этом случае налицо борьба мотивов: например, пойти погулять или подготовиться к экзамену.
2. Планирование работы.
На этом этапе выбираются оптимальные операции и средства, способствующие достижению цели.
Операция – способ выполнения деятельности, который определяется наличием у человека определенных умений и навыков, а также условиями, в которых выполняется эта деятельность.
Набор наиболее часто употребляемых операций составляет индивидуальный стиль деятельности человека.
Средства выполнения деятельности – это те объекты, которые призваны помочь в выполнении деятельности: например, конспекты лекций.
3. Выполнение деятельности.
Здесь используются найденные ранее оптимальные средства и операции.
4. Контрольная часть – проверяются результаты, исправляются ошибки, подводятся итоги, делаются выводы.
Итак, человеческая деятельность состоит из ряда последовательных действий, которые в своем развитии проходят ряд последовательных этапов.
Современный человек выполняет большое количество самых различных видов деятельности в зависимости от своих потребностей.
Перечислить и каким-либо образом классифицировать все эти виды деятельности вряд ли возможно, поэтому более перспективный путь – это выделение таких видов, которые соответствуют общим для всех людей потребностям.
Такими видами деятельности являются общение, игра, учение, труд.
Общение – вид деятельности, который первым возникает в ходе онтогенетического развития человека.
Его основная цель – это обмен информацией между людьми (см. тему «Общение»).
Игра – деятельность, в процессе выполнения которой появляется материальный или идеальный продукт (исключение составляют деловые и конструкторские игры).
Иногда целью игр является отдых, развлечение людей или снятие усталости и напряженности.
Виды игр:
1) в зависимости от количества участников индивидуальные и групповые;
2) предметные (в процессе игры используются предметы);
3) сюжетные (игра строится по определенному сценарию);
4) ролевые (поведение человека строится в соответствии с предписанной ролью);
5) игры