Рис. 6
Рис. 7. «Цвет вашей кожи не должен диктовать ваше будущее»
Прием «Важные мотивы» зиждется с одной стороны – на иерархии наших ценностей и ведущих мотивов в действиях, с другой стороны, мотивы нашего поведения определяются воспитанием. А также группой тех потребностей, которые являются для нас ведущими – из социального их спектра, и из биологического (или: духовного и материального). К первой категории потребностей отнесем: потребность в общении, в любви, в лидерстве, в альтруизме, потребность быть здоровым, умным и красивым и т. д. Ко второй категории потребностей относятся потребности в наличии определенного уровня комфортности жилья, разнообразия вкусной пищи, потребность иметь безопасную окружающую среду для себя и своих детей и проч. (Рис. 4, 5, 6, 7, 8).
Рис. 8, а, б. Социальная реклама против наркотиков. Изображенные на постерах антропоморфные животные предлагают друг другу смертельный яд – крысиную отраву, соль и инсектицид по аналогии с людьми, которые предлагают своим друзьям попробовать наркотики. Слоган кампании: «Что плохого может случиться?» (What’s the worst that could happen?).
Рис. 8a, б
3) Теперь рассмотрим вариант, когда «важные мотивы» фигурируют на рекламном плакате, но у разработчика рекламного посыла коммерческие цели. Идёт манипуляция образами животных и детей, чтобы как раз и всколыхнуть «важные мотивы» для любого человека, так называемые – «вечные ценности» – здесь мы видим небольшое пересечение (важных мотивов) с приемом «Педагогические знания» – см. рис. 9, а, б\ в. Каждому человеку захочется застекленную дверь и красивый паркет-чтобы его ребенку было уютно. И мама с папой захотят обеспеченной жизни своим деткам («Сбербанк» призывает приумножить вклад, привлекая и образ счастливого ребенка, и изображение подсолнуха). Прием— из метода «Эффективной флористики», авт. название метода: подсолнух, его плоды-семечки – символ приумножения, материального благополучия и т. д.
Рис. 9, а
Рис. 9, б, в
4) Наконец, человек может быть просто потребителем (обывателем) – любящим хорошо поесть, знатно отдохнуть и проч. И это для него – самое главное в жизни. Именно здесь лежат его самые «важные мотивы» существенных жизненных поступков. Они не попадают в поле «вечных человеческих ценностей». Они просты и утилитарны. И если ребенок, животное, красивая ли женщина и т. п. – в рекламном месседже – утвердит его в выборе того или иного товара – это полностью заслуга рекламодателя и разработчика рекламы..
Выводы: таким образом, мы вычленяем в данном приеме («Важные мотивы») следующие варианты работы с ним:
– демонстрация пути разрешения типичной человеческой проблемы (как двигаться к желанной цели лучше, быстрее и надежнее);
– эксплуатация «вечных» (кросс-культурных) ценностей, т. е. – демонстрация «картинок», подтверждающих – что хорошо, что плохо – для большинства народов мира;
– демонстрация приверженности