Философские проблемы междисциплинарного синтеза. Коллектив авторов

исследований и открытия новых научных фактов и явлений. Так, достижения в области физики влияют на прогресс химии, геологии, астрономии, а физические и химические знания стимулируют развитие биологии, психологии и медицины. Пограничные области знания с течением времени превращаются в самостоятельные дисциплины, а затем они вновь дифференцируются в новые субдисциплины. Таким путем появились астрофизика, астробиология, социобиология, биофизика, биохимия, геохимия, глобальная экология и др.

      Поэтому процесс дифференциации познавательного процесса дополняется процессом синтеза знаний. Монодисциплинарные исследования в настоящее время постепенно уступают место мульти-, меж – и трансдисциплинарным, которые различаются по степени интеграции процесса познания и полученных знаний с целью возвращения свойств целостности объектам познания и их научной идентификации.

      В развитии науки имеется своя внутренняя логика, но темпы ее развития зависят от многих социальных факторов. Каждое поколение людей получает от предыдущего поколения определенный корпус научных знаний и затем вносит свой вклад в его наращивание. Это приводит к экспоненциальному росту полезных знаний: время удвоения существующего объема знаний постепенно сокращается и составляет около 10 лет, а в областях микроэлектроники и информатики – около 5 лет. Сокращается также период времени между открытием новых явлений и их практическим использованием.

Функционирование науки как социальной системы

      Правительственные агентства, академии наук, университеты, промышленные корпорации участвуют в организации и проведении научных исследований, а также в их социально-экономической поддержке. Высокая стоимость и сложность решаемых научных проблем способствуют реализации международных научных проектов, таких, например, как Международная космическая станция или проект «Геном человека». Мы стали свидетелями возникновения крупных государственных и частных фондов, которые финансируют исследования, обещающие быстрое практическое применение, а также фундаментальные исследования, имеющие очевидную важность лишь в долгосрочной перспективе (проект адронного коллайдера или проект «Геном человека», а также, к примеру, проект создания искусственного бифштекса из стволовых клеток). Фонды имеют возможность влиять на выбор предмета исследований различными лабораториями и группами ученых посредством их избирательной финансовой поддержки. Государства создают контрольные органы, которые наблюдают за организацией и проведением исследований и разрабатывают правила их проведения в случае, если эти исследования могут нести потенциальную угрозу для здоровья и моральных ценностей социума.

      Важную регулятивную функцию выполняют общепринятые этические нормы научного исследования. К ним относятся аккуратное ведение протоколов наблюдений, открытость, повторяемость результатов, критический анализ работ рецензентами,