Написали из благотворительного фонда, куда я записался волонтёром. 25 января будет встреча, нужно не забыть об этом, поставить уведомление. Попробую делать добро людям, которые в этом нуждаются. Может здесь для меня путь?
Меня слишком угнетают мысли о деньгах. Как только начинаю о них думать, сразу же падает настроение. Появляются мысли о провале, что вдруг мы останемся без денег. Будем жить в нищете, будем голодать. Это не есть хорошо. Это привычный страх, тревога. Нужно понимать, что мысли сменяются, нужно их прожить и отпустить. Всё материальное – не есть мы. Мы – творчество, свобода, независимость. Творить – значит любить, уважать, отвечать за свои слова. Да, с нас могут спросить.
Написал свой текст и почувствовал облегчение, умиротворение. Ничего мне не страшно. Всё в порядке. У меня есть руки, голова, я здоров. Есть куда идти, есть люди, которые меня ждут.
Если постоянно переживать, то в этом нет никакой пользы. Это просто привычка ныть. Это детская позиция, чтобы кто-то тебе помог, уберёг. Но помощи ждать не от кого. Только самому можно достичь своих планов. Сейчас я пишу вторую книгу, мне нужно подпитываться, нужно больше изучать, читать. И каждый день писать свои заметки. «Не покинул тебя твой Господь и не возненавидел». Я не сдаюсь, верю, что будущее для меня лучше, чем настоящее. Я найду то, что ищу. Творчество меня вытянет из сетей обыденности.
11 января. На работе. Удалил почти все заметки, где писал о политике. Теперь буду писать между строк. Я не принимаю то, что сейчас происходит, когда убийство стало обыденностью, одобряется, вызывает радость.
11 января. На работе. На развитие креативности положительно влияют снижение уровня запретов со стороны взрослых, разрешение эмоционального самовыражения, а также подкрепление положительной самооценки ребенка [Ушаков, 2003].
Определенный вклад в развитие представлений о роли эмоций в творческой процессе внесли также эксперименты Ю.Д. Бабаевой, выявившие различные виды эмоций, связанных со страхом перед творчеством. Он может быть нескольких видов [Бабаева и др., 2000, с. 63]:
• страх перед муками творчества;
• страх перед своей уникальностью и непохожестью на других людей
(которую не принимают и не понимают окружающие);
• страх перед завистью окружающих;
• страх перед «жертвами», которые требует творчество;
• страх перед возможными последствиями творческих достижений.
Таким образом, страх перед творчеством сковывает развитие и проявление творческих способностей, что в дальнейшем может негативно сказываться не только на последующих достижениях человека, но и на целостности и гармоничности его личности, а также на его психическом здоровье.
12 января. Ночь. Я ошибся много раз. Даже сейчас,