Я
Ярлы́к – этикетка особой формы, маркирующая товар, которая обычно подвешивается к фирменному изделию.
Тесты по дисциплине
1. Основная психологическая функция рекламы – это:
а) возникновение у потенциального потребителя интереса к товару;
б) сохранение интереса к товару, возникновение потребности в нем;
в) грамотная манипуляция сознанием и подсознанием потребителя;
г) быстрый сбыт ненужного товара;
д) формирование у потребителя положительного образа товара, повышение интереса к нему и желания его приобрести.
2. Социальной предпосылкой появления рекламы можно считать:
а) укрепление традиционных ценностей;
б) перепроизводство товара;
в) формирование массового общества;
г) изобретение телевидения;
д) общественные интересы.
3. Реклама выполняет следующие функции:
а) создает образ товара;
б) разрушает стереотипы потребителя;
в) доносит до потребителя правдивую информацию о товаре;
г) расширяет представления потребителей о новых товарах и технологиях;
д) информирует о потребительских свойствах товара.
4. Манипулятивная реклама воздействует на потребителя следующим образом:
а) вызывает у потребителя сильные эмоции;
б) быстро и легко запоминается;
в) действует непосредственно на подсознание потребителя, заставляя делать выбор, которого он не осознает;
г) вызывает у потребителя интерес к рекламируемой продукции;
д) напоминает потребителю о далеких детских переживаниях.
5. К внешним факторам рекламных манипуляций относят:
а) лесть;
б) игру на чувстве собственной значимости потребителя, воздействие на его тщеславие;
в) приобщение к эфемерной «элитной» группе потенциальных покупателей;
г) обобщение информации до неузнаваемости;
д) умение вызвать у потребителя чувство вины.
6. К внутренним факторам рекламных манипуляций относят:
а) искажение части или всей информации;
б) обобщение информации до неузнаваемости;
в) подачу потребителю заведомо ложной информации;
г) использование подавленных желаний и интересов человека;
д) ссылку на авторитеты.
7. Более подвержен рекламным манипуляциям потребитель:
а) отдающий себе отчет в истинных мотивах своих поступков;
б) способный анализировать информацию, самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность;
в) знающий, чего и почему он хочет, какие товары и для чего ему нужны;
г) часто переживающий негативные состояния, привыкший негативно мыслить;
д) всесторонне развитый и образованный.
8. С потребителем,