Тед огляделся. Вокруг не было ни души. В окнах нижних этажей он заметил детей, сидящих за партами. Стараясь не привлекать к себе внимания, он спрятался в тени большого дерева. Оглядевшись ещё раз, он надел очки, чтобы узнать нужную информацию и воспользоваться встроенной навигацией для поиска искомого объекта. Однако общая система сбоила и не работала.
«Вот я идиот», – подумал он. – «Спутников же нет».
Спрятав очки, он был вынужден достать планшет. Именно там должны были находиться карты, работающие без спутников. Согласно его показаниям, искомый объект находился где-то рядом, в радиусе ста метров.
«Какая ненадёжная техника», – возмущался он. – «Вот сюда бы наш сканер, я бы узнал, кто и что ел на завтрак на прошлой неделе».
Тед аккуратно убрал планшет во внутренний карман пиджака и, не спеша, начал обход, осторожно оглядываясь по сторонам. Он старался держаться ближе к деревьям, которые помогали ему прятаться, сводя к минимуму вероятность обнаружения.
Таким образом, Теду удалось дойти до соседнего корпуса, где на одной из многочисленных лавок он увидел Базилевского. Тот сидел и смотрел в окно на нижнем этаже, где ещё шёл урок.
«За кем ты следишь?» – спрашивал Тед сам себя. Подозревать его в чём-то нехорошем не было смысла. В 23 веке существовали совсем другие ценности, другое воспитание и образование. Какие-то психические отклонения выявлялись в раннем возрасте и быстро удалялись с помощью специальных методик. Поэтому Тед и думал, что наблюдает за особенным человеком – особенным для него.
Раздался звонок, и шумные школьники и студенты быстро высыпали на улицу, заполнив всю небольшую площадь. Они весело переговаривались, и в этой суматохе было трудно что-либо разобрать, но Теду это было неинтересно. Ему было важно не потерять Руперта из виду.
Но, отвлёкшись на проходящих мимо молодых девушек, он понял, что на какое-то мгновение упустил его из виду. Этого хватило, чтобы старик растворился в толпе.
«Вот чёрт», – мысленно ругался Тед. – «Я его упустил».
Ему нужно было снова достать навигатор, чтобы посмотреть, на каком расстоянии он находится. Тед отвернулся, незаметно достал из кармана своё устройство и принялся тыкать в него пальцем, активируя нужные функции. Толпа студентов уже начинала редеть. Все куда-то уходили вперёд, в соседний корпус. Тед слышал удаляющийся шум от их разговоров и немного расслабился, начав более уверенно водить пальцем по экрану.
– Что это за штука? – неожиданно услышал он удивлённый девичий голос.
Тед