– Он первый начал, – затараторил Марк.
Мой же молчит и лишь сверлит Гусева недовольным взглядом, сжимая кулаки.
– Пойдем к директору разбираться, – тянет Татьяна Анатольевна.
– Тем, я прошу тебя мне сказать, что у вас случилось? – хочу добиться объяснений.
– Пусть прощение просит, – зло говорит сын.
– У тебя? Даже не подумаю, – в тон отвечает Гусев.
– Не у меня просить, а у Ксюши, – хмурит брови Артем.
– Еще я извиняться буду, ага, разбежался, – фыркает Марк.
– Так, все, хватит! Оба к директору! Там Федор Алексеевич сейчас все выяснит, – забирает детей и ведет за собой.
Я за ними.
– А вы, – оборачивается завуч, – идите к детям, у вас урок, – останавливает меня.
Звенит звонок. И мне ничего не остается, как вернуться в класс к ученикам и начать урок.
Вхожу в кабинет.
– Ребята, – обращаюсь к классу, – расскажите, из-за чего подрались мальчики?
– Марк отобрал сумку у Ксюши и вытряхнул все из нее, – кто-то из ребят отвечает.
Я перевожу взгляд на Ксюшу.
– Тема сделал замечание Гусеву, – поймав мой взгляд, говорит девочка. – Ну и подрались, – пожимает плечами.
– Ясно. Ребята, затихаем. Начинаем урок.
Спустя минут двадцать мальчики вернулись в класс. А еще через почти минут сорок мы засобирались домой. Встретившись с сыном на школьном дворе, направляемся на выход.
– Надо в магазин зайти, – говорю сыну, еле поспевая за ним.
Артем широким шагом идет впереди.
– Угу.
– Может, подскажешь, что приготовить сегодня? – хочу его разговорить.
– Что хочешь, – отмахивается.
– А я ничего не хочу.
– Тогда закажем пиццу, – прилетает ответ.
Догоняю сына и беру за руку.
– Артем, – торможу его и заставляю на себя посмотреть. – Объясни мне. Почему вы подрались? Ты никогда ни с кем не конфликтовал.
Ловлю взгляд сына. Мой упрямый мальчишка.
– Он обидел Ксюшу. Я лишь сказал, чтобы он извинился и больше так не делал. Но этот индюк отказался. Ну я и пообещал ему, что врежу. Гусев не поверил.
– Заступился, значит, – натягиваю улыбку и продолжаю идти в сторону дома. Не забыть бы по пути в магазин заглянуть.
Пожимает плечами.
В магазине сын оживает и помогает набрать тележку продуктов. Потом вместе разбираем пакеты и решаем, что готовить.
Пока кручусь у плиты и поглядываю в ноут, готовя новый материал для следующих уроков, в кухню входит сын.
– Мам, – встает в проеме, опираясь плечом о стену.
– М? – поднимаю голову. – Скоро будем есть.
– Мам, у тебя не будет проблем в школе? – удивляет меня вопросом сын.
– Что? – не сразу понимаю, о чем он.
– Ну, из-за драки, – опускает глаза в пол.
– Не будет. Мы еще с Гусевым поговорим и обсудим его поведение, –