Ты говоришь?
Мне нравилось ходить в школу. Я очень ответственная, поэтому всегда любила учиться. Мы выполняли много всяких заданий и делали интересные поделки.
Постепенно я привыкала и к французскому языку. Легко учила новые слова. Неплохо получалось выполнять несложные письменные задания. Я уже довольно хорошо понимала объяснения учительницы, но говорить сама стеснялась. Мне хотелось свободно общаться с ребятами, но словарного запаса не хватало. А ещё я боялась наделать кучу ошибок, было страшно, что над ними начнут смеяться. Хотелось говорить чисто и красиво, как все остальные. Поэтому я молчала.
Так прошло несколько месяцев, наступил май. Близилось окончание учебного года. Все в классе привыкли, что я почти не разговариваю.
Однажды меня сильно обидел один мальчик. Он сломал карандаш и попытался свалить всю вину на меня. Я подошла к мадам Патрисии и с возмущением описала всю историю, попросив наказать обидчика. Когда я завершила своё гневное выступление, увидела, что учительница смотрит на меня во все глаза, но как-то странно, с изумлением.
– Мадам Патрисия, вы накажете того мальчика? – во мне всё ещё продолжали кипеть чувство обиды и жажда справедливости.
– Вероника! – медленно произнесла она, – Ты говоришь по-французски?
– Ну, уже да… – немного растерянно пожала плечами я.
– А что же ты раньше молчала? – поинтересовалась Патрисия, которая никак не могла прийти в себя от удивления.
– Просто до этого не было особой необходимости, – честно призналась я.
Мадам Патрисия схватила меня за руку, вышла в центр классной комнаты и громко, чтобы слышно было всем, объявила: «Ура! Ребята, Вероника наконец-то начала говорить на французском!»
Со всех сторон меня мигом обступили одноклассники, они радостно кричали, поздравляли. Так я стала героем того дня. После этого я окончательно и бесповоротно перестала быть молчуном.
Вечером я рассказала обо всём папе с мамой. Они очень смеялись. Папа объяснил, что я долго морально готовилась, накапливая в голове знания, а потом меня «прорвало». Родители признались, что очень переживали. Думали, мне настолько тяжело, что в конце учебного года даже хотели забрать меня и после каникул не продолжать опыт с бельгийской школой. Как вовремя меня обидел тот мальчишка!
Усонлетуалет
Помните, какой второй полезной фразе обучил меня папа перед школой? Правильно, про туалет!
Папа не зря вспомнил про такой важный элемент, так как Бельгия знаменита своими «писающими» статуями. В Брюсселе есть писающий мальчик «Маннекен-пис». Недалеко от него сидит писающая девочка «Яннеке-пис». Можно даже найти бронзовую