Довольные ребята активно обсуждали прошедший факультатив, взбудораживший даже сильнее, чем выступление перед Андрой. Кажется, этот Каирус – на самом деле прекрасный преподаватель. Если кто и сможет научить нас играть вместе, как настоящий оркестр, так это он.
Валесса оглянулась на меня. Второкурсница явно хотела поболтать, но я покачала головой, предлагая меня не ждать. Вдруг разговор с преподавателем затянется. А вот Дейш никуда уходить не собирался – остался сидеть в аудитории рядом со мной.
– Ты слышишь, Лада? Я правильно понял?
Дейш аж подобрался.
Я поразмышляла несколько секунд: сказать или не сказать? А, ладно, все равно дальше это станет невозможно скрывать – сопоставлять одно с другим Каирус совершенно точно умеет.
– Да, слышу. Для меня все инструменты звучат как инструменты, только тише. Такие люди были до меня, верно?
Конечно, музыкальные термины могли применять к игре на артефактах лишь потому, что они похожи по внешнему виду. Но после вопроса Каируса я поняла, что все-таки не одна единственная слышу музыку. Иначе он бы не задал свой вопрос.
– Верно, – Каирус усмехнулся, окинув меня оценивающим взглядом. – Во времена империи было много людей, кто слышал. Я не считаю, что слышать – это врожденная способность, хотя кому-то она дана лучше, кому-то хуже. Эту способность можно развить.
– Вы собираетесь развивать ее у своих студентов?
– Проблема в том, что никто из них даже не знает о такой возможности. Как можно развить то, о чем не подозреваешь?
– В таком случае как она появилась у меня?
– Все просто, – Каирус усмехнулся, – тебе никто не говорил, что инструменты играют беззвучно.
– Говорили. Дейш говорил!
– Разве?
Я задумалась, припоминая детали.
– Говорил после того, как я сказала, что слышу…
– Поздравляю. Ты оказалась не настолько внушаема, чтобы тут же перестать их слышать. Да, для начала я планирую ввести прежние термины, чтобы у студентов возникали должные ассоциации. А дальше… будем наблюдать. И кстати, Лада. Ты хорошо чувствуешь скрипку, но рекомендую все же записаться на дополнительные занятия. Музыкальные.
– Учить музыку? – поразилась я. – А где? Это же… академия магии.
– Здесь музыке правда не учат, – Каирус хмыкнул. – Математика, литература, особенности рас. Но не музыка. Я могу преподавать тебе, если хочешь. Тебе и Дейшу. Поверьте, знание музыкальных основ поможет достигнуть виртуозного мастерства.
– Как у вас?
– Возможно, – Каирус таинственно улыбнулся.
– Дейш, что скажешь? – я повернулась к нему.
– Мы согласны. Если есть возможность усилить себя и свое мастерство – глупо отказываться.
– Даже если вы мне не доверяете? – Каирус усмехнулся.
– Даже если, – заверил Дейш. – Я не встречал в наших книгах упоминания о том, что артефакты звучат. Хотя инструментальной магией, как видно, увлекаюсь. – Он демонстративно покрутил в руках