Девочка с интересом сняла с себя неожиданное украшение – маленького жучка с прозрачными крылышками и большими изумрудными глазами-фонариками.
– Светлячок! – кивнул Говорун. – Я так и знал.
– Хм, а почему он тут? – удивилась Даша, а потом поняла. – Смотрите, у него ножки погнулись, поэтому он прямо летать не может.
– Этого светлячка изобрёл один учёный. Он хотел, чтобы такие светлячки летали по ночам и освещали город, радовали жителей. Но света от него оказалось слишком мало. А бесполезное мельтешение в воздухе могло отвлечь учёных от важных научных вопросов.
– За это его отправили на склад? – удивилась девочка.
– Да. Как одно из бесполезных изобретений, – кивнул Говорун.
– Посмотрите, какой он интересный. У него прозрачные крылышки из тончайшего плёночного стекла, – заметила Даша.
Девочка рассматривала жучка, который беспомощно лежал у неё на руке и был напуган, если можно так сказать про механическое создание. На спинке у него действительно красовались два удивительно тонких крылышка. Они были пронизаны паутинкой золотых ниточек, по которым бегали электрические искорки.
– Эти крылышки умеют собирать солнечный свет и использовать его для освещения, – пояснил Говорун.
– Возьму его себе! – решила царевна и положила находку в карман.
Когда Даша и учитель собрали все необходимые детали для проекта, они вернулись домой. Царевна сразу отправилась в лабораторию и провозилась там до глубокой ночи.
Глава 3. Магический символ
На следующее утро Даша явилась в класс раньше обычного и с гордостью показала учителю вчерашнюю находку. Теперь ножки у светлячка были в порядке, а летать он мог сколько угодно и в любом направлении.
– Вы большая молодец! – сказал Говорун. – И вы необычайно преуспеваете в изобретательском деле. Но позвольте вам напомнить, что нельзя проводить сутки напролёт в мастерской, нужно отдыхать и играть с другими детьми.
– Я не хочу играть, – пожала плечами Даша. – Наука гораздо интереснее. Ведь книги увлекательны, а формулы прекрасны.
– Царевна, в науке без интуиции и воображения нельзя. А они появляются только у тех, кто не забывает играть, – возразила пожилая птица.
– Докажите мне ваше утверждение, – парировала ученица.
– Пожалуйста, – охотно принял вызов учитель. – Вы знаете, что является магическим символом Мудроземья?
– Конечно, это все знают, – пожала плечами царевна, – эликсир счастья.
– А видели ли вы когда-нибудь своими глазами этот эликсир? – уточнил учитель.
– Нет, – удивилась ученица, – никогда.
– А знаете почему? – спросил старик.
– Нет, расскажите, – заинтересовалась Даша и уселась поудобнее.
– Давным-давно, – начал рассказ учитель, – ваш батюшка издал указ о том, что учёные Мудроземья должны разработать