виды потребностей человека из вышеприведенного списка Википедии, будучи доведенными до крайностей, будут противоречить друг другу. Крайняя степень личной свободы несовместима ни с любовью или дружбой, ни с участием в ассоциациях или с трудовой деятельностью. Так же и в базовых потребностях: недоедание так же сокращает жизнь, как и переедание. Нормальное правило и Правило Равновесия Закона Гармонии требуют чувства меры во всем. А принципы Стабильности Целого и Относительности помогают определить последствия нарушения этой меры. Поэтому большинство психологов считает полезным развитие личности в разных направлениях. Идеал – так называемая разностороння личность, в жизни которой получают удовлетворение все эти виды потребностей гармонично. Именно поэтому в школах поощряются различные спортивные и творческие занятия, а в колледжах такие студенты получают дополнительные баллы. Если и существует «формула счастья», то она заключена в умеренном удовлетворении максимального количества потребностей человека, а не в максимальном удовлетворении какой-то одной потребности. Если сравнить психологические силы и время человека с его деньгами, то общеизвестный принцип теории инвестиций – «нельзя класть все яйца в одну корзину» – применим и для счастья человека. Финансовый принцип диверсификации и психологический принцип равномерного распределения своих сил и времени по разным сферам жизни оба являются выражением единого Закона Гармонии. Просто в разных областях. В истории и современности огромное количество примеров судеб известных людей, посвятивших себя почти исключительно какой-либо одной стороне жизни. При этом они страдали от недостатка удовлетворенности других потребностей: любви, семьи или дружбы; или нищенские условия жизни (базовые потребности); отношений в социуме. Они могли быть признаны гениями (при жизни или после), но счастливой их жизнь никто бы не назвал.
Современный человек, например, может долго и интенсивно трудиться с минимальными отпусками и выходными для удовлетворения своих и своей семьи базовых потребностей (дом в ипотеке) и потребностей образования-творчества-развлечения своих детей, например. Родитель рассуждает так: я пропадаю на работе, чтобы оплачивать ипотеку, няню, репетитора, хорошую школу ребенку и его дополнительные занятия, например, музыкой. Купил в ипотеку дом не 1400 square feet площадью, а 2700 square feet. Чтобы комнат было побольше и сами они были больше площадью. В итоге из просторного дома родитель уезжает рано утром, приезжает поздно вечером. Ребенок с нянями, репетиторами в просторных комнатах. Первые шаги, первые слова, рисунок, первый забитый ребенком гол или выступление на концерте – половина из этого, а порой и все это прошло мимо такого родителя. Из таких моментов и состоит в итоге счастье жизни. Родитель прежде всего упускает его для себя.
А с точки зрения ребенка? Совсем не доказано, что няня или репетитор при выполнении домашнего школьного задания поможет лучше, чем родитель.
