В этой книге я буду в основном использовать примеры с зарубежными платформами, поскольку, на мой взгляд, они на данный момент обеспечивают наилучшие условия для обучения. Мы, как родители, всегда стремимся дать нашим детям самое лучшее, и именно поэтому важно использовать самые передовые и эффективные инструменты в их обучении. Однако это не значит, что российские платформы не заслуживают внимания; они тоже могут быть полезными, особенно в условиях, когда доступ к зарубежным платформам ограничен.
Преимущества российских языковых моделей:
Подписка на российские платформы значительно дешевле, а в некоторых случаях и вовсе бесплатна, при этом доступ к ним не ограничен, в отличие от зарубежных моделей, доступ к которым усложнен из-за санкций. Хотя существуют способы обхода этих ограничений, о которых можно найти информацию в интернете, российские решения предоставляют удобный и свободный доступ к передовым образовательным технологиям без лишних трудностей.
Продолжая наше путешествие, в следующей главе мы более подробно рассмотрим, как LLMs можно использовать для обучения математике, и покажем, как превратить сложные математические концепции в понятные и интересные для ребенка задания.
1.3 Подготовка ребенка к обучению с помощью LLMs
Прежде чем начать использовать LLMs в образовательных целях, важно правильно подготовить ребенка. Это включает в себя знакомство с технологией, объяснение ее возможностей и ограничений, а также формирование позитивного отношения к использованию ИИ в учебе.
Одним из ключевых аспектов этой подготовки является демонстрация различных способов взаимодействия с LLMs. В зависимости от производителя и используемой версии (десктопной или мобильной), модели могут поддерживать не только ввод текста, но и голосовое взаимодействие. Если модель мультимодальна, ребенок сможет не только печатать свои вопросы, но и задавать их голосом. Это делает процесс общения с ИИ более естественным и интуитивным, особенно для младших детей, которые могут испытывать трудности с набором текста или просто предпочитают говорить.
Пример:
Родитель:
Знаешь, наш помощник может не только отвечать на вопросы, которые ты напишешь, но и на те, которые ты задашь голосом. Это как разговаривать с другом. Хочешь попробовать?
Ребенок:
Правда? Как я могу с ним поговорить?
Родитель:
Очень просто. Ты можешь просто нажать на кнопку с микрофоном и задать свой вопрос вслух. Давай попробуем. Спроси у него, сколько будет 7 умножить на 8.
Ребенок (говорит в микрофон):
Сколько будет 7 умножить на 8?
LLM