В этом-то и вопрос.
Каждый из нас имеет примерно одинаковое количество мозгового вещества с любым из тех, кого называют гениальными. Наука подтверждает, что дело вовсе не в количестве мозгов.
Нет, различие между обычным человеком и Карнеги, Шекспиром или Линкольном не в том, у кого количество мозгового вещества больше. Они не унаследовали превосходящую интеллектуальную мощь, которая автоматически предопределила бы их более высокое положение в обществе. Их отцы и отцы их отцов родились простыми скромными людьми и таковыми и оставались на протяжении всей жизни. Незначительность наследственного фактора можно доказать не только по родословной великих людей, но и прослеживая судьбу их потомков. Ни родители Шекспира не оставили нам ни единой бессмертной строчки, ни его дети, хотя сам он был величайшим мастером слова среди всех, кто когда-либо брал в руку перо или ручку. Ни предки, ни потомки ни Карнеги, ни Линкольна не сумели создать себе грандиозного имени. Наследники наших миллионеров, заработавших капитал собственными силами, больше славятся разнообразием изощренных способов тратить с трудом сколоченные состояния своих отцов, нежели тем, что сами приумножают эти состояния собственными достижениями.
В конечном счете секрет продвижения в жизни не заключается в пойманной за хвост удаче или особенном строении мозга. Он заключается в том, что индусы называют «дхарана» (концентрация), максимальном использовании умственных способностей, с которыми вы родились на свет. Мудрецы говорят нам, что средний человек использует только малую толику возможностей, дарованных ему Богом. Имея лишь самое отдаленное представление о том, что представляет собой его разум и как он работает, человек не в силах применить величайшую силу на планете.
Шутка истории
Это одна из шуток истории, что наука о разуме была последней из наук, которую стали изучать. Хотя именно разум поставил человека над любым животным и позволил ему создавать чудеса, превосходящие даже диковинки, найденные в природе, человечество редко задумывается о собственных мыслительных способностях и никогда не использует их в полной мере.
Еще четыре тысячи лет назад у египтян было продвинутое понимание архитектуры, навигации, науки об измерении. Две тысячи пятьсот лет назад греки изучали небеса и уже имели совсем не примитивное понимание принципов астрономии. Древние римляне две тысячи лет назад с успехом практиковали медицину, инженерное дело, военное дело, разбирались в литературе и философии. И все же эти прославленные древние народы, при всех их значительных достижениях и знаниях, редко уделяли внимание самой мысли как таковой!
Наука, изучающая мышление, лишь приблизительно шестьдесят лет назад начала вставать на ноги на Западе, когда первая психологическая лаборатория была организована в Европе. И хотя вклад этой науки уже внушителен, она все еще пребывает в младенческом состоянии.
Наука йогов
Может показаться странным, но восточные мастера