Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества. В. А. Трайнев

производство современного мультимедийного интерактивного контента для всех уровней образования – от дошкольного до профессионального, и потому предполагает вовлечение в это производство миллионов специалистов. Потребуются и программисты, и авторы-предметники, и методисты, и мультимедийщики. и дизайнеры экранных форм, и переводчики, и редакторы, и многие другие, умеющие работать с компьютером. По некоторым оценкам, рынок образовательного контента, за который готовы платить не только вузы, но и сами молодые специалисты, составляет порядка 1 млрд. долл. в России и несколько млрд. долл. на экспорт.

      3.3. Развитие некоторых электронных ресурсов построения информационного общества в Ближнем зарубежье и в России

      Ряд стран Ближнего зарубежья (Республика Беларусь, Молдавия, Украина, Казахстан, Армения и др.) довольно энергично реализуют сегодня свои проекты по созданию информационного общества. Наиболее активно эти работы ведутся в Республике Беларусь, Молдавии, на Украине.

      В частности, в Республике Беларусь в этой связи систематически проводят симпозиумы, конференции, где подробно обсуждают практические результаты от внедрения отдельных элементов национального проекта информационного общества. Базовый элемент этого республиканского проекта – программа “Электронная Беларусь” [67], она предусматривает:

      1. Создание единого автоматизированного национального информационного ресурса, т. е. общегосударственной информационной системы.

      2. Проектирование телекоммуникационной системы, обеспечивающей доступ к открытым информационным системам.

      3. Формирование экспортно-ориентированной информационной технологии на основе разработки новейших информационно-коммуникационных технологий.

      4. Создание систем дистанционного обучения.

      5. Совершенствование системы информационной безопасности и других организационно-экономических автоматизированных систем.

      Много внимания в программе “Электронная Беларусь” уделено обобщению достижений в области создания информационного общества в передовых зарубежных странах. На наш взгляд программу “Электронная Беларусь” было бы целесообразно широко использовать во многих странах СНГ с учетом особенностей последних.

      Заслуживает внимания также проводимая в странах Ближнего зарубежья работа по созданию региональных информационно-аналитических систем принятия типовых решений. Разработка таких решений считается одной из важнейших проблем в формировании эффективного информационного общества. Типовые решения будущих информационно – аналитических систем обязательно должны предполагать:

      • возможности функционирования непременно динамических моделей этих систем;

      • соблюдения в них (системах) принципа открытых стандартов;

      • свободную интеграцию подсистем в этих системах на архитектурном уровне;

      • возможности дальнейшего развития