– Я помогу тебе, – улыбнулась Эмили и стала собирать портфель сестры, пока та лихорадочно искала одежду.
Если бы не старания Эмили, сестры бы точно опоздали на первый урок. Лилю все время нужно было подгонять, она не знала где у неё что лежит. В конце концов, получилось как всегда – Лиля выбежала, даже не успев причесаться, и выглядела она не самым лучшим образом рядом с аккуратной и милой сестренкой. Но, казалось, Лилю мало это заботило.
Звонок прозвенел в тот момент, когда девочки вошли в класс и быстро сели на свои места. Вошедший буквально вслед за ними учитель обвёл глазами учеников, взгляд его остановился на Лиле. Он лишь вздохнул, видимо, решив, что все разговоры об опрятности, которые он мог бы провести с этой девочкой, были бы бесполезны, и начал урок.
В этот день в их класс пришло двое новеньких – мальчик и девочка. Лиля, как всегда, скучала на уроке. Из-за своего слабого здоровья девочка не могла много играть с другими детьми и эти игры она заменила для себя чтением. За время каникул она полностью изучила все учебники, по которым они должны были учиться в этом году, и теперь Лиля рассматривала новых ребят, пришедших в их класс.
Девочка была рыжеволосой, коренастой. Она так старалась выводить буквы в тетради, что от натуги высунула язык. Мальчик был нескладным и очень смешным. Волосы у него на голове стояли дыбом, на лице красовались круглые очки. Лиле показалось, что этот мальчик не должен быть отличником, но, наверное, ему хотелось показать себя хорошим учеником в новой школе, и он так же, как новая девочка уверенно выводил слова, которые диктовал учитель.
– Лиля! – услышала девочка резкий оклик преподавателя.
– Да! – вскочила Лиля со своего места, в классе раздались смешки.
– Тихо! – приказал громким голосом учитель, а затем снова обратился к девочке: – Ты опять где-то витаешь? А у нас, между прочим, диктант по словарным словам.
Лиля опустила голову и тихо сказала:
– Я исправлю!
– Посмотри на себя! – не выдержал учитель. – Все девочки пришли в класс аккуратно причесанными, а ты… – Учитель провел Лиле по волосам. – Что это за хвост? У тебя что, времени не было хотя бы причесать космы?
Лиля опустила голову ещё ниже. Эмили посмотрела на сестру и высоко подняла руку над головой.
– Что ты хотела, Эмили? – спросил девочку учитель.
– Не ругайте её, пожалуйста! – попросила Эмили за сестру. – Я в следующий раз пригляжу, чтобы она хорошо причесалась.
Лиля благодарно взглянула на сестрёнку.
– Если бы не твоё здоровье! – посмотрел на Лилю учитель. – Ладно, садись!
Не успела девочка сесть на место, как сосед с задней парты передал ей записку для её сестры. Лиля отдала записку Эмили. Та только отмахнулась, положив бумажку рядом с собой.
– Можно я прочитаю? – шёпотом спросила Лиля сестру.
– Читай!
Лиля открыла записку и прочла: «Как тебе новенькие? Смешные, правда? Завтра, говорят, ещё одного приведут!»
– Что там? – прошептала Эмили.
– Тут написано, что завтра придёт