Этим поступком она удивила всю школу, конечно же. Она вообще очень редко посещала студенческие башни, за ними тоже присматривали учителя, и этого было достаточно.
– Брауни отнес твои вещи в комнату, где ты будешь жить. Пойдем.
Пока они шли по длинным коридорам замка, дети то и дело перешептывались, гадая, кто эта девочка.
– Может, родственница какая? – обсуждала их стайка третьеклассниц с третьего этажа.
– Думаешь, её скрывали от всего мира до сих пор?
– Нет у нашей директрисы никаких родственников.
После того, как Мэдлин увидела свою комнату и разложила немногочисленные вещи, Мисс Хоук повела её снова по длинным коридорам в большой замок. Наконец они подошли к кабинету с тяжелой высокой деревянной дверью. Перед ними дверь снова сама распахнулась.
– Это кабинет истории волшебства. Так как ты поступила к нам не с начала года, я дам тебе учебники, чтобы ты догнала программу.
Весь кабинет был увешан портретами пожилых людей в мантиях и старомодных шляпах. На полках стояли энциклопедии и разные статуэтки, везде лежали пыльные свитки, пожелтевшие от времени. На некоторых стенах висели странные карты.
– Ты немного младше того возраста, когда мы принимаем учеников. Поэтому я распоряжусь, чтобы с тобой занимались по облегченной программе. А пока наши учителя смогут заниматься с тобой дополнительно, чтобы ты быстрее догнала первый класс.
Мэдлин восхищенно глазела на портрет Мэлин Матсдоттер.
– Спасибо, мисс Хоук, я хотела бы заниматься по той программе, по которой занимаются все.
Директриса озадаченно посмотрела на Мэдлин.
– Ты уверена? Уже завтра тебя зачислят в класс, и ребята там знают несколько больше. В первом классе мы изучаем Историю колдовства, гадания и предсказания, есть такие предметы, как магические существа и звери, растениеводство, зельеваренье, заклинания… Конечно, первый класс начался не более двух месяцев назад, но класс уже успел много чего выучить.
– Вы дадите мне учебники по всем этим предметам?
Директриса кивнула.
– Я постараюсь как можно быстрее догнать всех.
– Ну, знаешь. Я восхищена, – улыбнулась мисс Хоук. – Что ж. Давай попробуем.
Мисс Хоук водила Мэдлин по разным кабинетам, где новая ученица получила необходимые учебники. В конце экскурсии директриса привела её в кабинет заклинаний.
– Мэдлин, тебе нужна волшебная палочка.
Мисс Хоук достала с верхнего стеллажа большую деревянную коробку с древним замком на крышке. Внутри лежали длинные узкие шкатулочки, украшенные надписями на каком-то древнем языке. У каждой была своя надпись.
Мэдлин сразу приглянулась коробочка из светлого дерева с узорами вокруг текста.
– Можно мне эту? – спросила она.
– Конечно, – директриса достала шкатулку и протянула её девочке, – держи. Обращайся с ней бережно.
Мэдлин вытащила палочку и почувствовала, как по руке пошло приятное тепло от палочки. Она кивнула директрисе.
– Можешь идти знакомиться