– Головастый???– переспросил юноша, потрогав голову.
– Ну да… – купец только прчесал бороду, – На язык-то остра. Ну, что? Готов учиться?
– Буду послушен.
– Ладно, жди.
– И как сюда свет попадает? Расскажи хоть, как здесь зеркала стоят?
– Нет, парень, это секрет, – и хозяи озорно пришурился, – Работа хитрая, сам понимаешь. Пойду я.
Федот только покачал головой, и продолжил работу, лишь отложил корзину, и принялся резать ложки из мягкой липы. Так и время быстрее шло, сделал пару , и услышал знакомый скрежет, но показалась лишь Настасьина голова в туго завязанном нарядном платке. С собой она тянула деревянный короб, где лежали книги, банка чернил, перья для письма, и ворох бумаги.
– Чего расселся? Помог бы, ящик -то нелёгкий, – раздался недовольный девчончий голос.
Юноша чинно и нарочито неторопливо отложил инструмент, отряхнул руки, затем щеткой стер щепки и стружку с рабочего стола, освобождая место. Потом, наклонившиь, поднял ящик с писчими приадлежностями. Точно, веса было немало, груз знаний, однако. Девочка, вернее, уже левушка, тринадцати лет, села напротив него, внимательно гоянув на него своими серыми глазами.
– Дозрел учиться?– спросила она.
– Да уж перезрел,– усмехнулся он, почесывая короткую бородку.
– Ну, начнем.
И Настя достала лист с буквами – заставицами, красиво нарисованными. Потом, подумав, достала из ящика и второй в рамке.
– На стену повесишь, будешь смотреть и запомнишь быстрее.
– Хорошо, – согласился юноша.
И она взяла лист, и стала называть все буквы по очереди по названиям, и заставляла повторять за ней. Федот сначала рассмеялся, но в ответ был награждён таким хмурым взглядом, что старался быть серьёзным. Настя требовала повторять снова и снова, заставила повторять буквы наизусть. На этом урок был закончен, наставница ушла, и поинесли обед. Федот поел, и стал повторять урок снова и снова. Вечером девушка пришла опять, и сразу потребовала :
– Называй буквы!
– Аз, Буки, Веди, Глагол, Добро, Есть…
Он сказал всё наизусть, девушка заулыбалась и положила на стол ржаной пряник, придаинув к нему пальцем.
– За труды и награда. Попробуем писать. Смотри за мной, как надо держать перо в руке, то б не упало, и лист не забрызгать, – она говорила, и окунула перо в чернильницу, – Вот так, – и стала выводить буквы. – Попробуй.
Федот осторожно взял легкое перо между трех пальцев- указательного, среднего и безымянного, и опустил конец пера в чернильницу, отер расщеп о край, снимая лишние капли, и вывел кривоватую букву Аз, потом и Буки.
– А если Буки и Аз? – сказала Настасья.
Он написал Буки Аз, наклон в голову, глянул на художество.
– Ну а теперь там же напиши опять Буки Аз.
Получилось и это, хоть он и сделал кляксу на бумаге, но маленькую.
– Прочти,