Майборода по-прежнему, следил за Куриловым в поселке.
– Ребя, а чего это, когда Курилов у деда, у нас плохой контакт? Как помехи идут.
– Слушайте, а если у него там рация стоит? Ведь основная несущая частота мозга – 30Гц, а частота тока – 60. Рация на УКВ работает. И никто ведь толком не знает, на каких частотах работает мозг. – Предположил Андрей.
Наступала весна, начинались весенние Лесные уроки, а Хана все еще находилась под «домашним арестом». Ребята ее не оставляли одну, даже поменяли очередь на наряды, декан разрешил.
В хозяйстве имелись теплицы и оранжереи, в них росли различные экзотические растения, цвели и плодоносили. Школа не покупала апельсины, манго и другие южные плоды, в том числе кофе и какао. Школьники просто шли в оранжерею и срывали то, что хотели.
Запрета на посещения не было. В оранжереях стояли небольшие лавочки и даже своего рода лежаки – хочешь, можешь подремать. Неразлучным очень нравилось бывать в этом Зимнем саду. Друзья сидели в уютном уголке, отдыхали после тренировки. Не заметив их, мимо пробежала Ирина с ребятами. Она дружила преимущественно с мальчишками.
– Вроде, наша Ирина снова что-то задумала, – улыбнулась Катя.
– Давайте подслушаем!
– Андрюша, разве тебя не учили, что подслушивать нехорошо? – укорила с усмешкой Хана.
– И кто бы говорил! – фыркнул Андрей, – И все же, что они задумали? Похоже, зима ее ничему не научила.
– А тебя четыре года чему-нибудь научили? – поинтересовался Роман. Отмахнувшись от друзей, Демидов скрылся в кустах. Ира с мальчишками сидела в одной из беседок и что-то им поясняла. Ирина была натура деятельная. Поскольку в водоеме рыба уже запущена, беседки благоустроены, запруду городить вроде бы и не к чему, театр работал, а очень хотелось сделать что-нибудь такое-этакое! Она и придумала.
Подобраться поближе Андрею не удалось. Справедливо полагая, что кусты скроют как ее, так и других одинаково, Ирина сидела в самом уголке и разговаривала очень тихо. Андрей вернулся к своим несолоно хлебавши, как говорят.
– Ну, разведчик, что выяснил?
– Она точно, хитрее всех. Сидит так, что не подобраться.
А Ира решила привлечь к водоему лебедей. Она видела в крупных городах в парках на прудах лебедей. У птиц имелись домики. Девочка решила, что если будут домики для птиц, то и сами птицы появятся. И с мальчишками решала, как эти домики строить. Но вот беда: нужны стройматериалы и инструменты. Ира решила вопрос просто. Подошла к преподавателю по трудам и прямо сказала:
– Игорь Борисович, помогите построить домик для лебедей.
– Матвеева, а где эти лебеди? Уток диких я на водоеме видел, а лебедей нет.
– Так им же жить негде. Будут домики, и лебеди появятся. – убежденно ответила девочка.
– Логика железная. Ну, а кто