– Прости меня! Ты же все понимаешь!
Но он быстро отстранился от нее, а потом куда-то сбежал.
– Блин, дура! – ударила она себе по ноге, а потом медленно поплелась в дом.
Учитель уже десять минут ждал ее у рояля. И вот она появилась рядом с ним и нехотя посмотрела в его сторону. Он был чуть ниже среднего роста с лысиной на голове и носил очки в золотой оправе. Учитель был похож на старомодного англичанина носившего строгий серый костюм, а коричневый портфель был при нем, как какой-нибудь дорогой аксессуар. Когда он увидел, что его ученица подходит к роялю, он тут же вскочил с места и произнес:
– Дитя, вы опоздали на занятие ровно, на десять минут.
– Я вообще хотела не приходить сюда. Если бы я только могла убедить свою маму, что музыка мне не нужна… то тогда…
– Что вы такое говорите, дитя? Музыка – это жизнь!
– Все так считают. Вот и мама тоже. А я… умею играть и поэтому, ваши занятия мне не интересны.
– Умеешь играть? – захлопал глазами препод. – Последний раз ты перепутала октавы, а ноты… мы их вообще еще не проходили.
– Я просто играла с вами.
– Играла? Ты такая проказница?
– Ладно, – склонила голову Айка. – Что мне нужно сделать, чтобы получить от вас бумагу об окончании обучения?
– Просто сыграть мелодию. Одну из тех мелодий, которые будут на экзамене. И сыграть ее по нотам.
– Давайте свои ноты, и я вам ее сыграю, чтобы в дальнейшем не тратить мое время зря. Доставайте там, то, что на экзаменах и покончим уже с этим.
– Хорошо, – не стал спорить препод и, порывшись в своем портфеле, вытащил нотную тетрадь. – Вот, держи.
Айка полистала немного, а потом, улыбнувшись, развернула ее на первой странице и поставила тетрадь на пюпитр.
– Поможете? Листать.
– С удовольствием. – Он подвинул стул чуть ближе к ней и принялся слушать.
Она положила руки на клавиши, вздохнула, и только потом заглянула в глаза преподавателю.
– Что, милочка? Не получается начать?
– Не волнуйтесь.
– Я то спокоен. А вот вы почему-то нервничаете.
– Давно не играла.
– Разве?
– Все, тише, – прислонила она палец к губам и преподаватель насторожился.
Клавиши под давлением пальцев Айки начали проваливаться вниз, и в комнате зазвучала мелодичная музыка. У сидевшего рядом преподавателя музыки выкатились глаза. Он-то подумал, что девушка блефует, но она заиграла так красиво и чисто, без ошибок, что повторить такое не смог бы сам препод. Он нарочно вытащил самую сложную композицию, полагая, что она все равно в этом не разбирается. А здесь он услышал такую музыку, что от восторга хотел подпрыгнуть вверх. Только успевая слушать и листать нотную тетрадь, он сразу влюбился в ее игру и желал еще и еще. Любую другую ученицу он остановил бы давно и сказал: «достаточно», но только не ее. Он получал большое удовольствие от звучания