Понять, как люди реагируют на изменения, можно с помощью модели изменений Вирджинии Сатир (рис. 5.1)[14]. Согласно рисунку, существует пять ступеней перемен. Они применимы к Agile следующим образом.
1. Имеющийся статус-кво. Это стиль работы, который был до Agile. Он удобен и всем хорошо знаком. Все знают, чего от них ждут и как делать свою работу. Некоторые, тем не менее, не очень довольны и считают, что Agile должен помочь. Они хотят перемен.
2. Сопротивление. Люди, желающие перемен, начинают получать поддержку, и какие-то изменения в направлении Agile становятся возможными. Это называется внешним элементом изменения. Люди начинают по-разному реагировать на возможность перемен. Многие противостоят им. Они говорят, что в Agile нет необходимости, что вряд ли его внедрение будет успешным или что это пустая трата времени. Некоторые злятся. Чем больше людей касаются изменения, тем больше сопротивления вы встречаете.
3. Хаос. Проект изменений одобрен, и команды начинают использовать практики Agile. Старые методы работы и привычные ожидания больше не действуют. Люди растеряны, находятся в замешательстве, и настроения в коллективе переменчивы. В какие-то дни все хорошо, в другие – все плохо. Люди периодически демонстрируют ребяческое поведение. Производительность и моральный климат ухудшаются.
4. Интеграция. С течением временем, практикуясь, люди начинают осваивать новые методы работы. Они открывают для себя тот аспект Agile (его называют трансформирующей идеей), который особенно убедителен для них (для каждого человека он свой). Люди начинают осознавать возможности, которые дает им Agile, и прикладывают реальные усилия, чтобы Agile заработал. Ощущение хаоса снижается, моральный климат улучшается, производительность растет.
5. Новый статус-кво. Коллектив прошел через изменения. Новые методы работы по Agile уже комфортны и знакомы, и люди достаточно уверены в себе, чтобы продолжать добавлять небольшие изменения. Производительность стабилизировалась на более высоком уровне, чем была до перемен, и продолжает постепенно расти по мере того, как люди экспериментируют с внедрением небольших новшеств.
Рис. 5.1. Модель изменений Вирджинии Сатир (The Satir Change Model)
Такие реакции на изменения неизбежны. Попытки ускорить процесс только ухудшают ситуацию. Вот почему организациям следует отвести время на обучение (см. раздел «Найдите время на обучение» главы 4). Обратите внимание на параллели между моделью Сатир, представленной на рис. 5.1, и J-кривой, показанной на рис. 4.1 (см. выше).
Каждый участник проходит через эти ступени в своем темпе. Длительность периода изменений и глубина хаоса зависят