Книга-тренинг по мгновенной самореализации. Назим Чеботарев

были на 1 год моложе. Воспитатели посчитали на тот момент, что сверстники будут обижать и смеяться над моими физическими недостатками. Так я стал социально активным человеком, и это помогло моей семье морально подготовиться к тому, что я пойду в школу.

      Школа

      Ближе к 7 годам встал вопрос о моем обучении в школе. Это также стало большой проблемой для всех учителей. С одной стороны, я мог читать и писать, а с другой – никто не хотел брать на себя ответственность за то, что другие дети смогут нанести мне телесную и моральную травму. Благодаря сложным переговорам мамы с преподавателями, в 8 лет меня с большим трудом взяли в первый класс. Моей первой классной руководительницей стала молодая и еще неопытная учительница Ирина Александровна Покрышкина, только что окончившая ПТУ. Наверное, благодаря ей, я рассказываю вам историю своей жизни. Помню, как на уроке труда она помогала мне вырезать и наклеивать разные аппликации из бумаги, но по остальным предметам меня учили и спрашивали наравне со всеми. Так же, наравне со всеми, в начальной школе я ходил на уроки физкультуры и получал на них оценки в личный дневник и общий журнал успеваемости.

      Покрышкина Ирина Александровна – учитель начальных классов Кильмезской средней школы.

      До 3-го класса выполнение моего домашнего задания контролировала мама. В школе меня всегда спрашивали первым, и мои работы проверяли по предметам гораздо чаще, чем у остальных ребят, при этом моя мама постоянно относила подарки и оформляла школьные стенды. Так же она с 1-го по 2-й класс каждый день отводила меня на уроки в школу, а после завершения занятий встречал дедушка. Наверно, поэтому в начальной школе ко мне относились по-разному, было все – и дискриминация, и упреки со стороны других преподавателей, но в то время никто из сверстников меня не бил и надо мной не издевался.