Проблема детской психологии в том, что работать надо не только с детьми, но и с их родителями.
В чём проблема? Убедить родителей в этом.
Не всегда мамам и папам легко принять простую истину, что дети – это их отражение, отражение родителей.
Кажется, что если чей-то сын или дочь ведут себя неправильно, плохо воспитаны, грубы, необщительны и циничны, то это дурное влияние, непонятно откуда взявшееся.
Но они (дети) лишь отражение своих мам и пап.
Но кому же захочется в этом признаться, лучше всё свалить на «неудачного» ребёнка. На дурное влияние школы и на «недо воспитание» воспитателем в саду.
Неуспеваемость в школе и необучаемость, отсутствие интереса к процессу познания, неусидчивость, рассеянность, гиперактивность, невнимательность, тревожность – виноваты все вокруг, от учителей и тёщи до друзей и школы, но только не семья. Вы уж меня простите, но я не один раз слышал – «у меня шестеро внуков, но этот не такой, как остальные».
Могу гарантировать, что он, внук (шестой, седьмой…) такой же, как и его братья и сёстры. Он такой же, как и его родители. Просто одни дети сразу становятся похожими на своих родителей, а другие проявят своё воспитание во взрослом возрасте. Одни дети скрытны, другие открыты, все дети разные, вот только воспитание у них одно, семейное.
Навыки, привычки, знания ребёнок приобретает, по большей части, вне своей семьи, а вот воспитание – это не сад и не школа, это только его семья. Воспитывается ребёнок только в семье, и никто и ничто не способны ребёнка перевоспитать без «личного» участия семьи, могут только сломать психику, это – сколько угодно.
А что касаемо самых младших в семье детей, то так иногда бывает, что чем младше ребёнок в семье, тем ему хуже. Не могу судить обо всех возможных тому причинах, скажу лишь только об одной. Чем младше ребёнок, я подчёркиваю, так бывает не во всех семьях, тем больше разговоров о том, что уже есть дети, может, уже хватит, а где он будет жить, а на что …, а может, аборт? Чуть позже я вернусь к этой теме.
Ребёнок – абсолютная копия родителей, и даже тогда, когда его «хочется придушить».
Сами дети – благодатный материал для работы психолога. Они очень быстро приходят в норму, а вот временно или навсегда, зависит от родителей, которые сами для себя решают, работать им с психологом или нет. Семейная и детская психология практически неразделимы, когда в семье появляются дети.
Теперь о проблемах, которые достаются детям от абортов. Эти проблемы можно условно разделить на две группы.
К первой группе можно отнести детей, против которых было намерение сделать аборт. Такие дети, как правило, замкнуты или слишком активны, тревожны или безудержны. Почему? Потому что первые месяцы своей жизни жили под страхом смерти и теперь продолжают жить с этим страхом.
Одни дети от этого страха абстрагируются замкнутостью, другие пытаются также абстрагироваться, но только пытаясь свой страх «опередить».
Вторая группа – дети, рождённые у матери после аборта. Все последующие дети в своём подсознании знают, что их также