Хорошо роды проходят у тех, кто может отдаться процессу без остатка. Никаким управлением тут и не пахнет. Наоборот: в родах любая попытка управлять ситуацией лишь ухудшает её. А главное то, что о ребёнке вообще никто не думает. На каких условиях он готов с нами общаться?
Простота в том, что плод не обладает набором таких психических инструментов, которые позволили бы ему интерпретировать и воспринимать все эти «бесплодные потуги». Он понимает язык более простой и древний. Язык, на котором мы все когда-то умели говорить, но, выучив язык родителей, – забыли о нём. Сложность заключается в том, чтобы научить мать этому языку снова.
Даже не научить, а помочь вспомнить давно забытое. У некоторых это получается легко и сразу. С другими приходится повозиться. Но рано или поздно это всё же получается у всех беременных. В книге трудно передать даже малую часть практики, но можно попытаться сформулировать основные принципы общения, с помощью которых наиболее способные и любопытные могут выйти на контакт со своим будущим ребёнком самостоятельно.
Основные принципы общения с плодом
Первый принцип – безоценочное восприятие. Он заключается в том, что поток сознания не прерывается ни на миг ради того, чтобы дать оценку происходящему и сделать какие-либо выводы. Любая попытка анализа останавливает поток восприятия. Информация, которая появляется после начала анализа, не воспринимается нами. Она попросту теряется, а ведь даже самое малое дополнение иногда может изменить всю картину целиком. Вспомните о ложке дёгтя в бочке мёда.
Второй принцип – никаких интерпретаций. Другими словами: то, что мы чувствуем, воспринимаем и узнаём, является именно этим и ничем другим. Ничто не говорит ни о чём, и ни на что не похоже, кроме себя самого. Это очень трудно поначалу, но потом даже нравится. Кстати, при таком восприятии действительности человек становится намного счастливее. Правда, несчастное большинство называет это глупостью.
Третий принцип – погружение в контакт. Женщина сосредоточивается на внутреннем психическом пространстве и отыскивает в нём точку контакта со своим ребёнком. После этого она отыскивает внутри своего же пространства такую же точку контакта, принадлежащую ребёнку. После этого она полностью отдаётся начинающемуся в этот момент процессу.
Вот, в принципе, и вся хитрость. То, что происходит во время подлинного психического контакта между матерью и ребёнком, не поддаётся описанию и анализу. Я не намерен приводить доводы и доказательства в пользу этого метода. Эффект потрясающ по своей мощи и порождает