Таблица 1 – Внушаемость по типу личности
Трудновнушаемый
Легковнушаемый
Сильный тип
Быстрый темп психической деятельности
Интроверт
Высокая переключаемость и устойчивость внимания
Скептический
Нетревожный
Упрямый
Ригидный
Необязательный
Высокий уровень стремления к самовыражению
Для познавательной деятельности характерно творческое мышление
Стремление к самостоятельности в труде
Слабый тип
Медленный темп психической деятельности
Экстраверт
Низкая переключаемость и устойчивость внимания
Доверчивый
Тревожный
Податливый
Флексибильный (гибкий)
Исполнительный
Низкий уровень стремления к самовыражению
Для познавательной деятельности характерно репродуктивное мышление
Стремление работать по образцу
Нельзя не упомянуть модель физиологии эмоций К.С. Станиславского. Станиславский, опираясь на рефлекторные теории Сеченова и Павлова, говорил о неразрывной связи психического с физиологическим, субъективно переживаемого состояния с его внешним выражением. Станиславским в книге «Работа актера над собой» созданы приемы намеренного воспроизведения эмоций и чувств. По Станиславскому субъект формирует нужное состояние не по рассказу, а по эмоциям, движениям, подчеркивая, что сложные психологические ситуации выражаются через физические ощущения, движения и язык тела. Таким образом, концепция внушаемости формируется на воспроизведении физических и эмоциональных актов, которые через язык тела проникают в психику и создают нужное психическое состояние (П.В. Симонов, Метод К.С. Станиславского и физиология эмоций / Акад. наук СССР. Инст высш. нервной деятельности и нейрофизиологии. Москва: Издво Акад. наук СССР, 1962. 139 с.). Система Станиславского, опираясь на «моторику» безусловных и условных рефлексов путем произвольного вмешательства, способна менять течение вегетативных процессов, что может быть эффективно использовано в психокоррекции и тренировочной деятельности в спортивной практике.
Благодаря открытиям в нейробиологии Г.М. Шеперда, механизм восприятия внушения имеет модель запуска желез внутренней секреции и гормонального воздействия на нервную систему, мышечную коррекцию и поведение субъекта путем запуска стимуляторов через специфические сигналы: образов, представлений, символов, которые могут быть усилены звуками, запахами и тактильными ощущениями (Воронов И.А., Колесник, В.П. О механизмах суггестивного воздействия на двигательную систему человека (на примере спортивной деятельности) // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2016. № 2 (132). С. 226, 232.).
Важным