– Я там и «Трёх мушкетёров» смотрел, и «Снежную королеву». А ещё нас всем классом водили в кукольный театр.
Дверь скрипнула, и в учительскую вошла пионервожатая Валя. Вообще-то она училась в седьмом классе поселковой восьмилетки, но во время каникул занималась с учениками начальной школы, готовила их к поступлению в пионеры. Она не ограничивалась беседами о красном галстуке или пионерах-героях, но придумывала игры или соревнования по бегу или плаванию, поэтому дети ходили за ней гуськом. Но это касалось детей односельчан. Задорожье, где проживали наши герои, находилось далековато, поэтому наша компания оставалась предоставленной себе, и ребята развлекались на каникулах, как могли.
Валя, как и положено пионервожатой, была одета в синюю юбку и белую блузку. На груди у неё алел пионерский галстук. Девочка поздоровалась и равнодушно посмотрела в сторону копошившихся ребят. Они её не интересовали. Валя пришла сюда за сборниками пьес для детского театра.
– Представляете, Валентина Васильевна, нам разрешили проводить репетиции в клубе. Сегодня после дневного сеанса начнём, —сообщила она с гордостью.
Учительница порылась в шкаф, выудила с нижней полки потрёпанную книгу и протянула Вале.
– Здесь есть небольшая пьеска про девочку Катю, мальчика Витю, бабушку и учительницу. Ещё несколько ребят должны изображать класс.
Валя полистала страницы и заявила:
– Пожалуй, возьму, здесь много ролей, так что будут заняты все.
На компанию из Задорожья она по-прежнему не обращала внимания, а мысленно уже распределяла роли среди своего отряда.
Первой опомнилась Лялька, не зря же она ещё в первом классе объявила, что будет актрисой. Тогда же, глядя на неё, и другие девочки захотели стать актрисами. И вот теперь Валя собирается ставить пьесу вместе со своими подопечными, а Лялька остаётся в стороне.
Ох, как же хотелось ей выйти на сцену деревенского клуба! Пусть бы на её игру полюбовались и бабушка с дедушкой, и мама, и тётя Нина, и учительница! Ну, и ребята, конечно.
– Валя, – взмолилась Лялька, – Возьми меня на роль девочки.
Глава 7
Обратную дорогу проделали молча. Лялька переживала отказ Вали и от обиды ни с кем не хотела разговаривать. Как ни просила, ни умоляла она пионервожатую, та ни в какую не соглашалась.
– Подумай сама, Ляля, как ты будешь каждый день ходить к нам в клуб на репетиции из соседней деревни? – говорила та.
Лялька возражала: разве в первом классе было по-другому? Они все вместе переходили через ручей, через железнодорожные пути, шагали по тропинке через заросли кустов, и так целый год!
– Ну вот, ты сама говоришь, что ходила не одна, – возражала Валя, и учительница её поддержала.
И вот теперь Лялька еле сдерживает слёзы, а ребята не знают, как ей помочь.
Вот она, тропинка, по которой дети из Задорожья