Мы уже разместили энергетические кристаллы на Сатурне, Марсе, Нептуне и Плутоне. Эти кристаллы усилят поток чистой энергетики наряду с кристаллами Земли. Всё это формирует «тонкий костяк» акупунктурной системы Вселенной, через который работает и твоя система каналов в теле.
Как видишь, Разум Вселенной не стоит на месте, Он призывает тебя к сотрудничеству, и от того, как ты будешь работать мыслью в пространстве, зависит результат этой работы. От этого будет зависеть твоя дальнейшая судьба, как духа, несмотря на то, что ты не до конца осознаёшь смысл Моих посланий тебе. Пока ты лишь слушаешь и внимаешь Мне. Но придёт время, когда ты должен будешь сделать свой выбор: с Тьмой или Светом предпочитаешь остаться.
Ученик, Учитель и Учение
«Настанут времена,
Когда Она подарит этому миру Своё Учение.
Оно будет сильно, прочно и прозрачно, как алмаз.
Из-за неподготовленности умов землян
Оно будет выдано в положенный срок,
Но лишь по крупицам,
Чтобы будущие воины Света
Смогли его усвоить и включиться
В план Вездесущего».
…Мировое ЯйцоГармонии существует, оно постоянно колеблется, движется и вибрирует, изгоняя из Себя народившийся Хаос. Таким образом, Его устойчивость постоянно поддерживается, и этот механизм Равновесия был заложен изначально…
Если ты хочешь стать учеником Света, ты должен знать о двух группах отрицательных порочных черт, что мешают тебе раскрыть Сердце. Зная о них, ты сможешь бороться с ними, ибо черты эти в тебе – есть зацепки Тьмы. Через них она разрушает твоё Божественное начало, низвергая всё ниже и ниже.
Первая группа – это явные отрицательные черты. К ним относятся такие чувства, как злоба, зависть, ненависть, агрессия.
Преодолев их, ты обнаружишь вторую группу скрытых отрицательных черт, которые ты сначала можешь принять за положительные или нейтральные. Это: жалость, страх, саможалость, самобичевание, ложное самопожертвование, ложная любовь, защита ложных интересов и идеалов. Вторая группа более опасна, ибо справиться с ней намного труднее, чем с первой. Опасность заключается в том, что она скрывает личину твоего эго и твою самость. Если ты намеренно развиваешь в себе вторую группу своих качеств, значит, ты не желаешь слышать голос Учителя и пойти за Ним.
У каждого ученика свой предел и темп восхождения, нельзя насиловать его, ибо это может привести ещё к большему развитию демонических качеств. Кто-то за тысячи жизней подойдёт к состоянию новичка, а кому-то хватит двух-трёх. Всё строго индивидуально, и зависит от устремлённости ученика, а также от уровня его порабощения Тьмой. Как вода точит камень, так и Учитель может терпеливо поднимать ученика, ибо когда-то ученик сам выбрал Новый Путь, Учитель лишь ответил на его призыв. Но память ученика