Про шахматы это потом Дедушка рассказал. Если бы они знали заранее, они бы не паниковали, а просто положились на Кота. Только никогда не знаешь, что нужно заранее и поэтому в новой ситуации, сколько тебе Дедушка заранее не рассказывай, оказывается, что нет нужного и подходящего к месту.
Белки так полюбили Рокки, что решили, что теперь это их щенок. Рассказали другим белкам. И они стали собираться у Дедушки на участке, поиграть со своим щенком. Их было столько, что тете Оле приходилось их кормить. А она замужняя женщина, у нее других дел не в проворот.
Костя тоже обрадовался друзьям, но ничем этого не выдал, не рассказал своих страхов, не признался, что заблудился.
– Просто мне захотелось побродить в одиночестве. Ничего я не заблудился.
– Здорово ты придумал с варежками! – кричал Левайса, протягивая варежки и шарф.
– А вот твой рюкзак, – Коля потряс рюкзаком.
– Да-да, – кивнул Лакоста.
Мальчики тактично не стали его спрашивать, зачем он разбросал свои вещи, если ему просто хотелось побыть в одиночестве. А Рокки уже тянул поводок, он точно знал, где их дом. И мальчики поверили ему.
– Хорошо бы вернуться до маминого возвращения, – кричал на бегу Коля.
Они совершенно забыли спросить Лакосту про то, как прошло свидание и почему ему захотелось побыть в одиночестве. Костя так обрадовался, что его нашли, что забыл, почему он оказался в одиночестве. А вдруг они все же спросят, испугался Костя, он даже споткнулся. Тут из леса послышался грохот. С ревом на своем Хей-Харлее несся Михеич, позади которого сидел Димка.
Мама уже вернулась домой, она узнала, что никаких дополнительных уроков в школе не было. И еще Мама выяснила, что в школе не то что нет дополнительного французского, его и вовсе нет. А английский начинается только в пятом классе. А ее дети, так она теперь называет всех мальчиков, учат язык Мольера со второго класса. А язык Шекспира с первого класса.
Еще она узнала, что мальчики не только не были на дополнительных уроках, которых не было, но они прогуливают и те уроки, которые были. Мама в это не могла поверить. Совершенно. Ее мальчики! Но директор пожала плечами: «Это же мальчишки». «Что же это за школа?!» – пожала плечами Мама. Она прекрасно знала, что такое школа. То есть она знала, что такое школа, где училась она, Папа, Дедушка и ее дети, и друзья детей. А это что школа?!
Она не знала, как об этом рассказать Папе. Он был занят, он о чем-то говорил со своим папой. Это только со стороны казалось, что Папа играет с щенками. Но Мама видела, что он говорит с Дедушкой о чем-то, о чем они лет двадцать