In June and July the sky is blue.
Обратите внимание на произношение буквы s
Nose, nose, smell a rose.
We see stones and roses.
We see students in the studio.
1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.
2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4.
3. Заучите эти фразы наизусть для использования их в устной речи.
4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.
5. Читайте урок 5 пять раз с переводом ежедневно.
Урок 6
Фонетика. Закрытые гласные i, y
Буква i произносится в ударном слоге как краткий русский звук и, если она в окружении согласных.
1. Прочитайте с помощью транскрипции новые слова и запишите их в словарь:
2. Сравните чтение буквы i в закрытом и открытом слоге.
3. Прочитайте слова по правилам чтения открытых и закрытых гласных в ударном cлоге:
time, tie, five, nine, like, it, sit, lip, ill, in, big, six, green, is, take, go, tube, in, place, he, student, me, lip, name, milk, silk, still, pink, kite, mine.
Буква y произносится как краткая русская и в следующих словах:
4. Переведите на русский язык следующие предложения, обращая внимание на чтение гласных i, y.
He is still ill.
The history of Italy is very interesting.
My lips are pink.
I see big pink roses.
The gymnasium is big.
We see many symbols.
The room is cozy.
The physical training is useful
1. Напишите каждое новое слово из упражнения №1 с переводом пять раз, подчеркивая изученную гласную букву.
2. Напишите по два раза каждую фразу из упражнения №4 и подчеркните новые слова.
3. Перепишите слова в два столбика, сгруппировав их по типу чтения ударной гласной буквы:
lip, it, tie, five, sit, in, six, nine, me, big, ill, nice, kite, time.
Подсказка. Открытая гласная «поётся».
4. Придумайте пять предложений с новыми словами и запишите их.
5. Читайте урок 6 не менее четырёх раз с переводом ежедневно.
Урок 7
Фонетика. Буквосочетание th
Буквосочетание th имеет два варианта чтения: глухой и звонкий
Подсказка. Для произношения этих звуков прикусите кончик языка стараясь произнести русские звуки с или з.
1. Прочитайте слова, используя транскрипцию, и запишите их в свой словарик с переводом.
2. В указательных местоимениях и между гласными произносим как межзубное з.
3. Выучите спряжение глагола to be в настоящем времени.
Подсказка. Для лёгкого запоминания используйте мотив новогодней песенки «В лесу родилась ёлочка».
4. Прочитайте стихотворение, обращая внимание на произношение буквосочетания [ð].
Father, mother, sister, brother,
Hand in hand with one another.