– Все в порядке? – спросила я.
– О да, все хорошо. Но… Тебе не стоило этого делать, теперь, возможно, они тебя будут травить.
– Это еще как сказать. Зато тебя оставили в покое.
– Пока оставили…
Внезапно зазвенел звонок. Я посмотрела на часы – полдесятого. Сейчас начнется первый урок.
Мне нужно было идти в класс, но тут сердце пронзила острая боль.
– Ай! – вскрикнула я и схватилась за грудь.
– Катрин! Что с тобой? – с беспокойством спросила Элеонора.
– Да все хорошо, – я сделала глубокий вдох. – Все в порядке, не переживай.
– Точно?
– Да точно, точно, у меня такое бывает, – соврала я. – Ты не знаешь, где занимаются десятиклассники? – спросила я.
– О, так ты моя одноклассница! – радостно воскликнула Элеонора. – Я тоже в десятом классе. Тогда пойдем, нам нужно поторопиться, у нас математика первым уроком. – Она повела меня по коридору к нужному кабинету
– Доброе утро, мисс Бузорт! Простите за опоздание. Можно войти? –
вежливо спросила Элеонора, стоя у дверей.
–А, Элеонора, доброе утро. Да, конечно, но в следующий раз постарайся не опаздывать, – доброжелательно ответила учительница.
Теперь настала моя очередь.
–Доброе утро, мисс, – сказала я.
Учительница выглядела очень молодо, лет на тридцать или меньше. У нее были короткие очень кудрявые каштановые волосы. Одета она была в юбку-брюки цвета хаки и желтую, как подсолнух, блузку, что делало ярче ее серые глаза
– Ты, должно быть, новенькая? Катрин Адамсон, да? – спросила она, надевая очки.
– Да, мисс.
– О, добро пожаловать. Я – Холли Бузорт, ваш учитель математики. Мне надо представить тебя классу, но у нас сейчас будет контрольная, – сказала она, – так что немного отложим знакомство.
– Простите, – растерянно сказала я. – Я могу выйти или тут посижу…
– Ты можешь написать контрольную со всеми, – перебила меня учительница.
– Но я не готовилась.
– Но ты ведь учила математику, ведь так?
– Да, но дело в том, что я… Дело в том, что я не очень хороша в математике, – произнесла я почти шепотом.
– Так это еще лучше! Я смогу понять, где у тебя проблемы, и помогу их исправить. Садись… – она окинула взглядом класс, – вон там, – она указала мне место рядом с темнокожим мальчиком; я кивнула и села.
– Ну что же, – сказала учительница, раздавая листы, – у вас всего полчаса. Удачи, и не вздумайте списывать!
Все тут же взялись за ручки и начали решать задачи.
Я уже десять минут сижу над листком и ничего не понимаю. Я просто ненавижу математику и никогда не была в ней сильна. Честно говоря, я не понимаю, зачем нужен этот предмет, который никогда в жизни мне не понадобится.
– Эй! – тихо привлек мое внимание сосед.
Я медленно поворачиваю голову смотрю на него, мысленно внушая: только не спрашивай, как это