20
Андрагогический – относящийся к проблеме обучения и воспитания взрослых.
21
Правосубъектность – право дееспособного лица (субъекта) иметь права и юридические обязанности и осуществлять их в своих действиях. Так, например, в Российской Федерации полной дееспособностью (возможностью в полном объеме и самостоятельно осуществлять свои права и обязанности) обладают граждане, достигшие 18 лет [110, с. 23].
22
Культурологическая парадигма – способ постановки и решения проблемы в ее целостности, становлении и развитии с позиции анализа изучаемого явления в различных культурах.
23
Андрагогический подход – постановка и решение образовательной проблемы с точки зрения специфики образования взрослого субъекта.
24
Аксиологический подход – познание явления с точки зрения гуманистических ценностей.
25
Праксеологический подход – способ познания явлений, центром которого является опора на практический успешный опыт, суть подхода состоит в том, что деятельность должна основываться на знании ее (деятельности) закономерностей, осуществляться рационально и быть эффективной.
26
Функциональная грамотность – уровень грамотности, который позволяет самостоятельно и сознательно применять знания, добиваясь необходимого результата.
27
Компетентность – это то, что позволяет человеку умело и успешно действовать и достигать требуемых результатов деятельности.
28
Духовный – имеющий отношение к сознанию, мышлению, способностям человека [28, с. 289].
29
Субъект-субъектные отношения – взаимодействие участников какого-либо процесса как равноправных его членов. В основе таких взаимоотношений находится диалог.
30
Диалог культур – принцип, который предполагает рассмотрение явлений в различных культурах и выявление общего (наднационального/универсального) содержания и национально характерного.
31
Принцип историзма – способ изучения явления в его возникновении и развитии.
32
Принцип единства исторического и логического предполагает построение логических моделей, которые выражают только необходимые связи.
33
Сравнительно-исторический метод заключается в сравнении разных культур и помогает установить повторяемость культурных явлений, присущих разным историческим эпохам и социальным системам.
34
Ветхий Завет – первая, более древняя часть Библии, которая является священной книгой иудаистов и христиан.
35
Конфуций (551–479 до н. э.) – древнекитайский