14
Каланчина И.Н. Личность в образовании: история и современность, https://www.fondaltai21.ru/2017/04/16.
15
Кляйн Наоми: Доктрина шока. Расцвет капитализма катастроф // Изд-во «Добрая книга», 2015.
16
Парубченко Л.Б. Почему развивающее обучение не развивает и не обучает // Учительская газета, ю мая 2000 г. 9 с.
17
https://rg.ru/2°21/o2/19/uchitelia-brosaiut-vyzov-blogeram.html.
18
https://infourok.ru/analiz-teorii-razvivayuschego-obucheniya-lv-zankova-i-db – elkoninaw-davidova-114°91o.html
19
Буслаев Ф.И. Риторика и пиитика // Русская словесность. – М., 1997. – С. 41–50.
20
Аксёнова Наталья: Счётная палата будет разбираться со школьной неуспешностью детей // Учительская газета, 01.09.20.
21
Куксова Е.Л., Блажевич Ю.С. Проблемы Франкофонии: политика мультилингвизма // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. – 2019. – Т. 38, № 2.
22
Киселев С.С. – Битва за национальную идентичность и многоязычие в контексте глобализации (на примере Франции) // Litera. – 2019. – № 1. – С. 197–206.
23
https://tjournal.ru/tech/53889-amazon-russian-books
24
https://ru.wikipedia.org/wiki/Storytel
25
Дегтярёв Алексей: Россияне высказали отношение к «авторкам» и «организаторкам» // Взгляд 27.10.20, https://vz.ru/news/2020/10/27/1067581.html.
26
Александр Генис, «Шибболет» // Новая газета, 07.12.12.
27
«Для России отпадением от истории…, от свободы и целесообразности было бы отпадение от языка. “Онемение” двух, трёх поколений могло бы привести Россию к исторической смерти». О.Э. Мандельштам: «О природе слова» 1922 г. (Цит. по Мандельштам О.Э. Слово и культура: Статьи. – М.: Советский писатель, 1987, с. 60).
28
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и стилистике // ИК «Комплект», 1997 http://rosental-book.ru/
29
Как писать технические тексты.