Objects to Learn about and Objects for Learning 2. Группа авторов

life.

      Finally, it might be useful to dig deeper with regard to the layout of the classroom. In the framework of “learning the geography of spaces”, the fact of moving from wall maps that are infrequently or never looked at to removable, changing maps that the pupils can manipulate can contribute to the discovery of “the little-known morphology of situated objects, adjustable devices, and deployed networks, which is emerging and which demands to be inventoried” (Thémines and Le Guem 2020).

1.7. References

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      1 Chapter written by Xavier LEROUX.

      2 1 La géographie de nos grands-mères published by Archives et culture in 2008 and Nos géographies de France published by Höebeke in 2012.

      3 2 Available at: http://www.jeux-geographiques.com/.